【題目】現(xiàn)代生物技術(shù)包括____________、____________、____________和____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖曲線表示甲、乙兩人尿液形成過(guò)程中葡萄糖含量的變化,其中①②③表示腎單位結(jié)構(gòu),有關(guān)分析正確的是( )
A. 甲①發(fā)生了病變
B. 乙②內(nèi)的液體是原尿
C. 甲③處具有濾過(guò)作用
D. 乙④內(nèi)的液體含有葡萄糖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洞庭湖水域持續(xù)干旱,魚(yú)、蝦、蟹的生存受到嚴(yán)重威脅。這種現(xiàn)象說(shuō)明( )
A.生物不受環(huán)境影響 B.生物能適應(yīng)環(huán)境
C.環(huán)境能影響生物的生存 D.生物能影響環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是三個(gè)按年代依次形成的地層,其中甲是最新近形成的地層。那么地層丙中形成化石的生物特點(diǎn)是
A. 最高等、最復(fù)雜 B. 最低等、最復(fù)雜
C. 最高等、最簡(jiǎn)單 D. 最低等、最簡(jiǎn)單
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類對(duì)環(huán)境無(wú)度的索取將造成生物圈__________________緊缺,環(huán)境受到____________,從而對(duì)人類產(chǎn)生許多____________的影響,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一表示某種綠色植物,其中的a、b、c表示植物進(jìn)行的生理過(guò)程;圖二表示該植物所處生態(tài)系統(tǒng)中的
碳循環(huán)和能量流動(dòng),其中的①②③表示生理過(guò)程,甲~戊表示相關(guān)生物;圖三是利用種子研究植物某種
生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖一中的c過(guò)程對(duì)應(yīng)的是圖二中的_____(填代碼)過(guò)程;從圖一中可以直接看出,該過(guò)程能夠更新環(huán)境中的空氣成分,具體的物質(zhì)和能量變化以及相關(guān)條件、場(chǎng)所可以用一個(gè)式子表示為_____。
(2)圖三中的實(shí)驗(yàn)裝置所研究的生理過(guò)程實(shí)際是圖一中_____(填代碼)所示的過(guò)程;A、B、C三支試管中的石灰水最先變渾濁的是_____。
(3)對(duì)比圖一和圖二可知,當(dāng)“碳”循環(huán)至無(wú)機(jī)環(huán)境中時(shí),主要以_____形式存在,當(dāng)“碳”在生物之間傳遞時(shí)主要以_____形式存在,試寫出該生態(tài)系統(tǒng)中能量消耗最小的一個(gè)食物鏈:_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的過(guò)程中,若視野從甲調(diào)整為乙,需要移動(dòng)裝片的方向以及應(yīng)先后調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)一般是( 。
A. 向上③② B. 向上④② C. 向下③① D. 向下③②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為肺及肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)呼吸系統(tǒng)包括_____和_____兩部分,肺進(jìn)行氣體交換的主要部位是_____,其數(shù)量多,外面纏繞著豐富的_____和彈性纖維,有利于進(jìn)行氣體交換.
(2)在外界空氣、肺泡、血液、組織細(xì)胞幾項(xiàng)中,氧氣濃度最低的是_____.
(3)當(dāng)血液通過(guò)肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí),氧含量發(fā)生變化,下列圖中正確的表示該變化的曲線是_____.
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