【題目】利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙，如圖所示．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

A.若玻片往左移，則像也會(huì)往左移
B.若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮
C.甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到
D.若在甲看到模糊的像，則改換成乙就可以看到清晰的像

【答案】B
【解析】解：A、顯微鏡成的是倒像，若玻片往左移，則像應(yīng)向右移動(dòng)，故該選項(xiàng)說法不正確；
B、顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細(xì)胞數(shù)目越多，物像的放大倍數(shù)越小，體積變小，視野變得越亮，甲的放大倍數(shù)比乙小，若使用相同的光圈和反光鏡，甲的視野應(yīng)比乙亮，故該選項(xiàng)說法正確；
C、甲的放大倍數(shù)比乙小，甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中不可能都可觀察到，故該選項(xiàng)說法不正確；
D、影像是否模糊，有多方面因素，換成乙后放大倍數(shù)過大，未必清晰，故該選項(xiàng)說法不正確．
故選：B．
由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：顯微鏡包括物鏡和目鏡，物鏡相當(dāng)于投影儀成倒立的放大的實(shí)像，目鏡相當(dāng)于放大鏡成正立的放大的虛像，識(shí)圖分析作答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究種子萌發(fā)時(shí)物質(zhì)的變化情況，小陽將等量的正在萌發(fā)的種子和煮熟冷卻至室溫的種子分別裝在A、B兩個(gè)玻璃瓶中，如圖甲所示，在溫暖的地方放置一夜后，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)回答：
（1）小陽取A瓶，按圖乙連接適當(dāng)裝置后，打開閥門，取掉漏斗口的棉花，往長頸漏斗內(nèi)加水，“加水”的目的是 ．
（2）乙圖試管中可觀察到的現(xiàn)象是 ．
（3）小陽同時(shí)利用B瓶也做了同樣的實(shí)驗(yàn)，其作用是 ．
（4）本實(shí)驗(yàn)中，小陽將A、B兩個(gè)玻璃瓶在溫暖的地方放置了一夜，你認(rèn)為要放置在“溫暖的地方”的理由是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)于地球上生命的起源，米勒和其他科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說明（ ）

A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成

B. 原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物

C. 原始地球上復(fù)雜的有機(jī)物能形成原始生命

D. 原始生命是地球上生物的共同祖先

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)特大地震，造成數(shù)萬人傷亡．在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)群眾與全國人民一道，眾志成城，全力抗震救災(zāi)．請(qǐng)你結(jié)合如圖及所學(xué)生物知識(shí)，解答在地震中對(duì)傷員的救援與處理過程中的一些問題．

（1）地震發(fā)生后不論自救還是他救，首先必須保證______（填圖中字母代號(hào)）系統(tǒng)的通暢．

（2）某傷員是O型血，醫(yī)生應(yīng)該立即給他輸______型血．

（3）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是______（用圖中的字母和箭頭表示）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黑色的小貓生出來一只花貓，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有的特征是( )

A．能呼吸。

B．能排出體內(nèi)的廢物。

C．能生長與發(fā)育。

D．能遺傳和變異。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲表面有堅(jiān)硬的外骨骼，其主要作用是（ ）

A．防止體內(nèi)水分蒸發(fā) B．擴(kuò)大活動(dòng)范圍

C．可以控制身體的生長速度 D．利于尋找食物和配偶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將生長良好的甲、乙、丙3盆植物放在陽臺(tái)上，甲盆定期澆適量水，乙、丙兩盆不澆水．15天后，甲、丙兩盆植物均存活，乙盆植物枯死．對(duì)此實(shí)驗(yàn)，下列解釋或推論合理的是（　�。�

A.乙盆植物因缺水枯死
B.仙人掌能存活是因?yàn)榘l(fā)生了變異
C.若給仙人掌定期澆水，其葉會(huì)轉(zhuǎn)變成闊葉
D.闊葉植物能進(jìn)化成仙人掌等葉成刺狀的植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魷魚和鮑魚都是魚類，屬于脊椎動(dòng)物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是長頸鹿的進(jìn)化示意圖，請(qǐng)你分析并回答相關(guān)問題。

（1）圖1表示古代長頸鹿祖先的個(gè)體之間頸有長有短，說明生物普遍存在著___________現(xiàn)象。

（2）圖2 說明地球環(huán)境變得干旱，缺乏青草時(shí)，___________個(gè)體容易獲得食物而生存下來。此變異就成了有利的變異。

（3）圖3說明__________變異的個(gè)體能生存下來，并繁殖后代，________變異的個(gè)體被淘汰掉。

（4）從長頸鹿的進(jìn)化過程看，自然界中的生物，在生存斗爭中，通過激烈的竟?fàn)�，適者生存，不適者被淘汰，這就是_____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案