【題目】某學(xué)習(xí)小組為了探究植物的呼吸作用、光合作用及其之間的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，并在適宜的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)關(guān)于實(shí)驗(yàn)中種子呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 不需要光 B. 不需要氧氣 C. 能產(chǎn)生二氧化碳和水 D. 適量的水可促進(jìn)呼吸作用

【答案】B

【解析】

呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，釋放的能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)利用。

細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用。呼吸作用的意義是為生命活動(dòng)提供能量；條件是有光無(wú)光都能進(jìn)行；原料是有機(jī)物和氧氣；部位是活細(xì)胞的線(xiàn)粒體中進(jìn)行。適量的水可促進(jìn)種子萌發(fā)，增強(qiáng)了呼吸作用。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）最大的消化腺是[] ， 它能分泌 ， 促進(jìn)被消化．
（2）位于消化道外的消化腺是[]、[]、[]；分布
于消化道壁上的消化腺是和 ． 、和 三種
消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶．
（3）消化道中最膨大的部分是[] ．
（4）消化食物吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[] ， 它長(zhǎng)米，內(nèi)表面有許多環(huán)形的 ， 其表面有許多 狀的突起，這就大大增加了它的內(nèi)表面積．
（5）淀粉開(kāi)始消化的部位是[]；蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是[]；脂肪開(kāi)始消化的部位是[] ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示用天竺葵“探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用”實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程。下列敘述正確的是

A. 暗處理一晝夜是讓天竺葵內(nèi)淀粉耗盡 B. 部分遮光后放陽(yáng)光下照射1h

C. 酒精褪色時(shí)色素溶解于大燒杯內(nèi)水中 D. 該實(shí)驗(yàn)要研究的變量是光照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面對(duì)人體血管特點(diǎn)的敘述正確的是（　�。�

A. 靜脈的血液流動(dòng)速度最快

B. 動(dòng)脈內(nèi)有防止血液倒流的靜脈瓣

C. 毛細(xì)血管的管壁最厚

D. 動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管共同構(gòu)成血液流通的管道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沒(méi)有消化酶的消化液是（ ）

A．膽汁 B．胰液 C．腸液 D．胃液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素分泌不足可能引起（ ）
A.糖尿病
B.壞血病
C.佝僂病
D.白血病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥是生物實(shí)驗(yàn)中常用的材料。它的葉分為管狀葉和鱗片葉兩種，管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中，洋蔥的葉出現(xiàn)了管狀和鱗片狀兩種形態(tài)，這體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的 。

（2）與鱗片葉相比，管狀葉細(xì)胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器是 。

（3）乙圖是甲圖 部分的結(jié)構(gòu)示意圖；參與葉片蒸騰作用的水分，主要是通過(guò)乙圖中的[ ](填序號(hào))運(yùn)輸?shù)摹?/span>

（4）若要改變顯微鏡下丙圖的亮度，可以通過(guò)調(diào)節(jié)反光鏡和 來(lái)完成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物（如圖 ，其色彩與靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán)、中國(guó)遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛(ài)的動(dòng)物形象．每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“北京歡迎您”．

（1） “晶晶”的造型融入了大熊貓的形象．大熊貓是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它屬于脊椎動(dòng)物類(lèi)群中_____________的動(dòng)物．現(xiàn)在大熊貓的數(shù)量急劇減少，最主要的原因是： ______________________ ．

（2） “迎迎”的造型融入了藏羚羊的形象．藏羚羊是青藏高原的保護(hù)動(dòng)物．藏羚羊的數(shù)量急劇減少，最主要的原因是：______________________________________________．

（3）福娃的造型和含義帶給你怎樣的啟示？ ___________________________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)的組成中，人屬于（ ）
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.勞動(dòng)者

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同步練習(xí)冊(cè)答案