【題目】下圖是某晴天的上午，李小霞設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你據(jù)圖回答：

(1)下午打開口袋時(shí)，迅速把一支將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說明袋內(nèi) 較豐富，這是 的結(jié)果。

(2)傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口，迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴，火柴熄滅了，說明袋內(nèi)的 較豐富，這是 的結(jié)果。

【答案】（1）氧氣 光合作用 （2）二氧化碳 呼吸作用

【解析】試題分析：（1）光合作用釋放氧氣，氧氣有助燃的特性，因此下午打開口袋時(shí)，迅速把一支將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說明袋內(nèi)氧氣較豐富，這是光合作用的結(jié)果。

（2）呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳，二氧化碳有滅火作用．因此傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口，迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴，火柴熄滅了，說明袋內(nèi)的二氧化碳較豐富，這是呼吸作用的結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人說“鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”。鳥的下列結(jié)構(gòu)中與這句話含義不符的是（ ）

A. 前肢變成翼 B. 體內(nèi)有氣囊 C. 足有四趾 D. 胸肌發(fā)達(dá)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某些生理活動(dòng)示意圖，其中A、B、C表示血液中的物質(zhì)，D表示某器官，a、b表示血管。據(jù)圖回答下列問題：

（1）醫(yī)生從某病人的D內(nèi)取出一些食糜，經(jīng)化驗(yàn)得知，其中含有氨基酸、少量麥芽糖、無機(jī)鹽、脂肪酸等，則D是_____。

（2）營養(yǎng)物質(zhì)C要達(dá)到腦部，經(jīng)過心臟時(shí)，最先達(dá)到心臟的哪個(gè)腔？_____；再由心臟的哪個(gè)腔泵入主動(dòng)脈？_____，最終送到腦部。

（3）血液由血管a流向血管b時(shí)，發(fā)生了_____作用，此時(shí)血管b內(nèi)的血細(xì)胞濃度_____（填寫“減小”、“不變”或“增大”）。

（4）在血液中，物質(zhì)A主要由_____運(yùn)輸；物質(zhì)B的運(yùn)輸離不開甲細(xì)胞的作用，甲細(xì)胞是_____；物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞是通過_____實(shí)現(xiàn)的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面曲線表示人體血液內(nèi)某種激素的含量在一晝夜內(nèi)的變化規(guī)律，該激素最可能是

A. 胰島素 B. 甲狀腺激素

C. 生長激素 D. 性激素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨類植物比苔蘚植物高大的主要原因是（　�。�

A. 有輸導(dǎo)組織

B. 有保護(hù)組織

C. 有營養(yǎng)組織

D. 生活在潮濕肥沃的土壤中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，a、b代表呼吸運(yùn)動(dòng)過程，c、d代表氣體，下列描述正確的是 （　�。�

A. 過程a與b是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的

B. 氣體c代表氧氣，氣體d代表二氧化碳

C. 血管乙中的血液進(jìn)入心臟時(shí)最先進(jìn)入左心房

D. 與血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小薇熱愛生物學(xué)，她栽培了菠菜和大蒜，并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下面是她的探究過程。

（1）小薇用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮，并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖（圖一）和下表皮結(jié)構(gòu)示意圖（圖二）。

①小薇看到圖一所示的物像后，轉(zhuǎn)動(dòng)___換上高倍物鏡進(jìn)一步觀察，在看到清晰的物像后，她發(fā)現(xiàn)2所示細(xì)胞中的葉綠體呈順時(shí)針流動(dòng)，這是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中的___是___方向流動(dòng)的。

②圖一中的2所示細(xì)胞與圖二中的6所示細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是___；圖一中的5對(duì)應(yīng)圖二中的___（填數(shù)字），水分通過該結(jié)構(gòu)散失到大氣中，拉動(dòng)了___。

（2）小薇培育了蒜黃（葉片中不含葉綠素）和蒜苗，用礦泉水瓶制作了如圖三所示的實(shí)驗(yàn)裝置。她要證明植物在光下也進(jìn)行呼吸作用，就選用了甲裝置放在光下。1小時(shí)后將甲裝置袋內(nèi)氣體通入澄清的石灰水，觀察到___，實(shí)驗(yàn)成功。她不用乙裝置的原因是___。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（11分）右圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出細(xì)菌細(xì)胞以下各部分的名稱：① ，③ 。

（2）細(xì)菌結(jié)構(gòu)中，①的作用是 、③的作用是 。

（3）與植物細(xì)胞相比，大多數(shù)的細(xì)菌不含葉綠體，所以不能自己制造。

（4）與甲型H1N1流感病毒相比，細(xì)菌具有 結(jié)構(gòu)；與青霉素相比，細(xì)菌的細(xì)胞中沒有 結(jié)構(gòu)。

（5）細(xì)菌的生殖方式是 生殖，當(dāng)〔②〕 增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體 ，以抵抗不良環(huán)境。

（6）大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類是有益的，例如利用 制作酸奶、泡菜。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物科研小組選用純種高莖水稻和純種矮莖水稻作親代進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)的過程．請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)分析回答下列問題：（“×”表示雜交）

（1）已知親代高莖水稻體細(xì)胞中染色體數(shù)為12對(duì)，則子二代中矮莖個(gè)體產(chǎn)生的一個(gè)精子內(nèi)的染色體數(shù)為 ．

（2）若D表示顯性基因，d表示隱性基因，則子一代的基因組成都是 ．

（3）子二代的所有個(gè)體中存在的基因組成類型有 種，若子二代共有1600株且完全存活，則其中高莖個(gè)體共有 株．

（4）由于子二代的高莖水稻高產(chǎn)但不抗倒伏，矮莖低產(chǎn)但抗倒伏，該科研小組通過射線處理子二代的種子，從中獲得了高產(chǎn)抗倒伏的新品種，則該新品種呈現(xiàn)的變異屬于

A．有利的可遺傳變異 B．不利的可遺傳變異

C．有利的不遺傳變異 D．不利的不遺傳變異．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案