葉片主要進(jìn)行光合作用是因?yàn)槿~肉細(xì)胞內(nèi)有  （ ）
A．細(xì)胞核
B．液泡
C．葉綠體
D．線粒體
【答案】分析：此題考查的是葉綠體功能．葉綠體是光合作用的場所，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．
解答：解：葉綠體是光合作用的場所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．葉綠體主要存在葉肉細(xì)胞中．細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，控制著生物的發(fā)育和遺傳．液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)．線粒體是呼吸作用的場所，將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供給細(xì)胞生命活動(dòng)的需要．可見，選項(xiàng)C符合題意．
故選：C．
點(diǎn)評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握葉肉細(xì)胞里含有葉綠體和葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?宜賓縣一模）如圖為光合作用示意圖，其中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）
葉綠體
葉綠體
是植物進(jìn)行光合作用的主要器官，圖中物質(zhì)①為
二氧化碳
二氧化碳
，物質(zhì)②為
氧氣
氧氣
．物質(zhì)①和②通過能開合的
氣孔
氣孔
進(jìn)行交換，它是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔．
（2）圖中葉片除進(jìn)行光合作用外，還能進(jìn)行
蒸騰作用
蒸騰作用
，它能帶動(dòng)植物體對物質(zhì)③的吸收和向上運(yùn)輸，運(yùn)輸管道是
導(dǎo)管
導(dǎo)管
（填“導(dǎo)管”或“篩管”）．
（3）把圖中葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，用清水漂洗后滴加碘液，葉片變藍(lán)，說明葉片通過光合作用產(chǎn)生了
淀粉
淀粉
等有機(jī)物，將葉片移入黑暗處一晝夜，按上述步驟操作，葉片未變藍(lán)，說明
光
光
是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．
（4）光合作用的實(shí)質(zhì)是
C
C

A、制造有機(jī)物，釋放能量            B、分解有機(jī)物，貯存能量
C、制造有機(jī)物，貯存能量            D、分解有機(jī)物，釋放能量
（5）植物在進(jìn)行光合作用的同時(shí)還在進(jìn)行呼吸作用，下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的知識，敘述錯(cuò)誤的是
A
A

A、光合作用只在白天進(jìn)行，呼吸作用白天、晚上都能進(jìn)行
B、光合作用在葉綠體中進(jìn)行，呼吸作用主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行
C、在生物體內(nèi)，生命活動(dòng)需要的能量提供是通過呼吸作用實(shí)現(xiàn)的
D、光合作用不僅為生物圈中的生物提供基本的食物來源，還能維持生物圈中的碳氧平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

葉片主要進(jìn)行光合作用是因?yàn)槿~肉細(xì)胞內(nèi)有  （　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

葉片主要進(jìn)行光合作用是因?yàn)槿~肉細(xì)胞內(nèi)有　


  1. A.
    細(xì)胞核
  2. B.
    液泡
  3. C.
    葉綠體
  4. D.
    線粒體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

葉片主要進(jìn)行光合作用是因?yàn)槿~肉細(xì)胞內(nèi)有  （　�。�
A．細(xì)胞核B．液泡C．葉綠體D．線粒體

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