如圖是用雙凸透鏡成像裝置模擬眼球成像,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),使白紙板上形成清晰物像.對(duì)照眼球的結(jié)構(gòu)分析,白紙板相當(dāng)于視網(wǎng)膜,透鏡相當(dāng)于________.
(2)蠟燭、透鏡和白紙板的位置不變,將透鏡換成一個(gè)凸度稍大的凸透鏡,此時(shí)白紙板上的物像變得不清晰了.
(3)向________(左、右)移動(dòng)白紙板,可以在白紙板上再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像.
(4)第(2)、(3)步驟模擬了________(遠(yuǎn)、近)視眼的形成,物像落在視網(wǎng)膜的前方而導(dǎo)致物像不清晰.

解:(1)在該實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡相當(dāng)于眼球的晶狀體,白紙板相當(dāng)于眼球的視網(wǎng)膜.
(3)實(shí)驗(yàn)中換用凸度更大的凸透鏡后,會(huì)成像于白紙板前,使物像變得不清晰了,因此要想使物像清晰,要向左移動(dòng)白紙板.
(4)如果眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)或晶狀體的曲度過(guò)大,遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線通過(guò)晶狀體折射后形成的物象就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方,因此看不清遠(yuǎn)處的物體,這樣的眼叫近視;因此該實(shí)驗(yàn)?zāi)M了近視眼的形成.
故答案為:(1)晶狀體
(3)左
(4)近
分析:眼球的成像原理與凸透鏡的成像原理是一樣的;在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡相當(dāng)于眼球的晶狀體,白紙板相當(dāng)于眼球的視網(wǎng)膜,不同的是眼球的晶狀體的凸度是可以調(diào)節(jié)的.
點(diǎn)評(píng):此題通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)M了近視眼成因:成像于視網(wǎng)膜前方.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是用雙凸透鏡成像裝置模擬眼球成像,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),使白紙板上形成清晰物像.對(duì)照眼球的結(jié)構(gòu)分析,白紙板相當(dāng)于視網(wǎng)膜,透鏡相當(dāng)于
晶狀體
晶狀體

(2)蠟燭、透鏡和白紙板的位置不變,將透鏡換成一個(gè)凸度稍大的凸透鏡,此時(shí)白紙板上的物像變得不清晰了.
(3)向
(左、右)移動(dòng)白紙板,可以在白紙板上再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像.
(4)第(2)、(3)步驟模擬了
(遠(yuǎn)、近)視眼的形成,物像落在視網(wǎng)膜的前方而導(dǎo)致物像不清晰.

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市海門市八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是用雙凸透鏡成像裝置模擬眼球成像,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),使白紙板上形成清晰物像.對(duì)照眼球的結(jié)構(gòu)分析,白紙板相當(dāng)于視網(wǎng)膜,透鏡相當(dāng)于______.
(2)蠟燭、透鏡和白紙板的位置不變,將透鏡換成一個(gè)凸度稍大的凸透鏡,此時(shí)白紙板上的物像變得不清晰了.
(3)向______(左、右)移動(dòng)白紙板,可以在白紙板上再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像.
(4)第(2)、(3)步驟模擬了______(遠(yuǎn)、近)視眼的形成,物像落在視網(wǎng)膜的前方而導(dǎo)致物像不清晰.

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科目:初中生物 來(lái)源:0110 期中題 題型:單選題

如下圖是《模擬眼球成像的實(shí)驗(yàn)》操作示意圖,請(qǐng)觀察思考后回答1~4題。

1.模擬實(shí)驗(yàn)中左邊的白紙板相當(dāng)于

[     ]

A.眼球看到的東西
B.眼球的晶狀體
C.眼球的玻璃體
D.眼球的視網(wǎng)膜  
2.中間的雙凸透鏡相當(dāng)于眼球的

[     ]

A.角膜
B.晶狀體
C.玻璃體
D.視網(wǎng)膜
3.在實(shí)驗(yàn)中,如果換上凸度較大的透鏡,白紙板應(yīng)向____方向移動(dòng),才能使紙板上的圖像清晰

[     ]

A.上
B.下
C.左
D.右
4.如果不注意用眼衛(wèi)生,成像就有可能如下圖所示,這種情況下要想看清楚遠(yuǎn)處的物體,就需選圖中的 ______種透鏡加以糾正。

[     ]

A.
B.
C.
D.

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