【題目】某同學(xué)為探究植物生理活動設(shè)計了如圖所示的實驗裝置（其它條件相同）．下列分析錯誤的是（　　）

A. 為排除原有淀粉對實驗的干擾，應(yīng)首先將裝置放在黑暗處一晝夜

B. 甲瓶與丙瓶可構(gòu)成實驗對照組，實驗變量是二氧化碳

C. 甲、乙、丙瓶中的葉片經(jīng)脫色、染色后，理論上只有乙瓶中的葉片變藍(lán)色

D. 若丁葉片經(jīng)脫色、染色后B部分變藍(lán)，A部分不變藍(lán)，則證明水是光合作用的原料

【答案】B

【解析】在“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗中，選做實驗的植物已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲存了豐富的有機(jī)物，如不除去會對實驗結(jié)果造成影響。所以在實驗前應(yīng)將植物放在黑暗處一晝夜的目的是通過呼吸作用將天竺葵葉片中貯存的淀粉運走耗盡，A正確；甲瓶與丙瓶不可構(gòu)成實驗對照組，因為變量不唯一，B錯誤；光合作用的條件是光照，甲裝置中葉片缺少光照，不能進(jìn)行光合作用，丙內(nèi)氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，因此甲、乙、丙瓶中的葉片經(jīng)脫色、染色后，理論上只有乙瓶中的葉片變藍(lán)色，C正確；將如圖葉片暗處理、割斷葉脈、光下照射、脫色、碘液染色后觀察：A區(qū)不變藍(lán)色，B區(qū)變藍(lán)色，證明水是光合作用的原料，而丁葉片沒有經(jīng)過光下照射，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為血液循環(huán)示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A. 血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后，靜脈血變?yōu)閯用}血

B. ①和②之間、③和④之間都有防止血液倒流的瓣膜

C. 血管⑥比⑤的管壁厚，彈性大

D. 組織細(xì)胞處產(chǎn)生的二氧化碳至少經(jīng)過心臟1次，才能排出體外

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于第三道防線的是（　　）

A. B. C. . D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某男性體細(xì)胞內(nèi)染色體圖譜，下列敘述不正確的是（ ）

A.體細(xì)胞內(nèi)有 46 條染色體
B.染色體主要由 DNA 和蛋白質(zhì)組成
C.該圖譜說明染色體在體細(xì)胞內(nèi)是成對存在的
D.男性體細(xì)胞內(nèi)染色體的組成可以表示為XY

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列描述正確的是（ ）

A.該昆蟲發(fā)育過程與蝗蟲相同
B.該昆蟲發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育
C.該昆蟲發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育
D.若該昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對農(nóng)作物危害最大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)圖回答：

（1）調(diào)節(jié)視野亮度的結(jié)構(gòu)是遮光器和 ．
（2）用顯微鏡觀察材料時，發(fā)現(xiàn)視野中有異物，如果移動裝片，異物不移動，如果換一個目鏡，發(fā)現(xiàn)異物還在，說明異物在上．
（3）尋找物像時，先轉(zhuǎn)動[] ， 使鏡筒緩緩地下降，此時眼睛應(yīng)注視物鏡．
（4）當(dāng)物鏡接近玻片標(biāo)本時，反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升，此時眼睛應(yīng)注視 ． 如果觀察的物像不夠清晰時，應(yīng)轉(zhuǎn)動進(jìn)行調(diào)節(jié)．
（5）假如看到的物像偏向右上方，要想使物像移到視野中央，玻片標(biāo)本應(yīng)向方向移動。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大馬哈魚終生沒有見到過它們的雙親，但它們卻能沿著父母相同的路線回到黑龍江、松花江產(chǎn)卵，這種行為屬于

A. 先天性行為，受遺傳物質(zhì)的控制

B. 后天學(xué)習(xí)行為，是依靠個體生活經(jīng)驗的積累

C. 后天學(xué)習(xí)行為，是出生后逐漸形成的

D. 先天性行為，是依靠個體生活經(jīng)驗的積累

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種動物的發(fā)育過程示意圖，下列敘述中錯誤的是（ ）

A. 甲圖中生物的發(fā)育過程包括：[B]受精卵→[C]幼蟲→[D]蛹→[A]成蟲四個階段

B. 乙圖中生物的發(fā)育過程包括：[b]受精卵→[c]幼蟲→[d]蛹→[a]成蟲四個階段

C. 甲圖中生物的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)，乙圖中生物的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)

D. 甲圖中生物在[A]成蟲期危害較大，乙圖中生物在[c]幼蟲期危害較大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）從組成上看，生態(tài)系統(tǒng)都包含部分和部分．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，圖中的草屬于 ， 圖中的各種動物屬于 ．
（3）圖中有條食物鏈，其中鷹獲得能量最少的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>
（4）草原中存在的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 ．
（5）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案