【題目】循環(huán)系統(tǒng)中能輸送血液的動力器官是________；

【答案】心臟

【解析】

心臟能收縮和舒張，時刻在進行跳動，不斷為全身輸送血液，是循環(huán)系統(tǒng)中能輸送血液的動力器官。

血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管、血液組成。心臟和血管構(gòu)成封閉的管道，在其中流動的組織是血液（結(jié)締組織）。心臟是血液循環(huán)的動力器官，心臟的收縮舒張壓迫血液在血管中循環(huán)流動，因此輸送血液的動力器官是心臟。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖回答。

（1）鳥的體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱，屬于_______（填“無脊椎”或“脊椎”）動物。

（2）鳥有許多適于飛行的特點:身體呈流線型，可減少飛行中空氣的阻力；體表覆_____；前肢變成_________；胸肌發(fā)達，可牽動兩翼完成飛行動作。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校食堂設(shè)計的一份營養(yǎng)餐食譜：米飯、雞湯、紅燒肉、清蒸鯽魚。從膳食平衡的角度分析，還需添加 (　　)

A. 水煮蝦 B. 蒸蛋 C. 面包 D. 炒青菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A、B、C、D所示為某同學(xué)設(shè)計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列試驗裝置。請仔細(xì)分析后回答：

（1）該實驗的變量是__________。

圖B的2號試管內(nèi)加入2ml唾液的話，1號試管內(nèi)加入清水的量應(yīng)該是_______， 1號試管在實驗中起到___________作用。

（3）圖C是將兩只試管同時放入燒杯中水浴保溫，為使實驗現(xiàn)象明顯應(yīng)該讓水溫保持在37℃，理由是______________。

（4）圖中D表示向1、2號試管都加入____， 1、2號試管的現(xiàn)象分別是： _____________，_______________。

（5）如果要探究“溫度對唾液消化的影響”，簡述需要更改的兩個環(huán)節(jié)的設(shè)計：___

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個封閉的魚缸，它是一個自我平衡的生態(tài)系統(tǒng)。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是_____。若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還有_____沒畫出來。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中魚屬于_____者，它以植物為食，同時又將體內(nèi)有機物分解成_____、_____和_____，這些物質(zhì)又通過植物的_____作用回到生態(tài)系統(tǒng)中。

（3）從圖中分析魚在生態(tài)系統(tǒng)的作用可知：動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種細(xì)胞中基因成單存在

A. 子房壁細(xì)胞 B. 根細(xì)胞 C. 受精卵 D. 卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人是雙眼皮，他的生殖細(xì)胞只有1種，那么他的基因組成是.

A. AA B. Aa C. aa D. aA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)中，不經(jīng)消化就可直接被吸收的是( )

A、蛋白質(zhì) B、淀粉

C、脂肪 D、水、無機鹽、維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如下圖，請據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是 圖．

（2）這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是 ．

（3）臨時裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個步驟操作不規(guī)范引起的？ ．

（4）制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，第二步中往載玻片中央滴加的液體是 ．

（5）為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動C圖顯微鏡中標(biāo)號 所示結(jié)構(gòu)，使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔．

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同步練習(xí)冊答案