【題目】病毒無(wú)結(jié)構(gòu)，只由和組成。

【答案】細(xì)胞；蛋白質(zhì)外殼；內(nèi)部的核酸
【解析】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體。
所以答案是：細(xì)胞；蛋白質(zhì)外殼；內(nèi)部的核酸
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的病毒，需要了解病毒以寄主不同分：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒（噬菌體）;病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）蘑菇的“話"正確嗎?_____。

（2）夏季的雨后,在樹林的地表和腐朽的樹干上，常常生出許多蘑菇，主要原因是_____。

①陽(yáng)光充足 ②溫度適宜 ③有機(jī)物豐富 ④水分適宜

A、①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

（3）圖中與酵母菌親緣關(guān)系最近的生物是_____。

（4）關(guān)于圖中生物的說(shuō)法中，正確的是_____。

①都需要水分 ②都能利用有機(jī)物 ③都需要氧氣 ④都能產(chǎn)生芽孢 ⑤都有細(xì)胞壁

（5）真菌與細(xì)菌相比，結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是真菌細(xì)胞具有_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組同學(xué)在探究“口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”時(shí)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)你分析該過(guò)程并回答下列問(wèn)題：

（1）①號(hào)試管所起的作用是與②號(hào)試管進(jìn)行_____。

（2）如果將C過(guò)程燒杯中的水換為0℃，再重復(fù)D過(guò)程，發(fā)現(xiàn)滴加碘液后兩支試管中都變?yōu)樗{(lán)色，這說(shuō)明唾液中的淀粉酶要發(fā)揮作用還需要_____。

（3）D過(guò)程中，滴加碘液后，兩試管中的顏色變化是①號(hào)試管：_____，②號(hào)試管：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有“鴿子樹”和“植物界中的熊貓”之稱的中國(guó)特有的珍稀植物依次是（ ）
A.珙桐，銀杉
B.珙桐、銀杏
C.珙桐、水杉
D.銀杉、銀杏

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于生物體來(lái)說(shuō)，細(xì)胞分裂就是生物個(gè)體數(shù)目的增加.（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表表示甲乙兩地的氣溫差別，現(xiàn)在兩地栽培甜瓜，假設(shè)其他條件基本相同，下列分析判斷中正確的是( )

A.甲地甜瓜含糖量較高B.甲地甜瓜在夜間進(jìn)行呼吸作用較強(qiáng)

C.乙地甜瓜含糖量較高D.乙地甜瓜在夜間進(jìn)行呼吸作用較弱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】、、共同組成了生物多樣性。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)在消化道最終被分解為氨基酸的是（　�。�
A.食道
B.小腸
C.大腸
D.胃

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】頭上脫落的頭屑是（　　）
A.角質(zhì)層
B.生發(fā)層
C.真皮
D.皮膚附屬物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案