【題目】泊頭鴨梨享譽(yù)世界，吃起來(lái)甜美可口。這些甜美物質(zhì)主要存在鴨梨細(xì)胞的（　�。�

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 液泡 D. 葉綠體

【答案】C

【解析】液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如泊頭鴨梨等水果的果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來(lái)自于細(xì)胞的液泡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然界中，生物的某些生命活動(dòng)和生理功能可以通過(guò)坐標(biāo)曲線的方式形象地表達(dá)出來(lái)。對(duì)于下列四個(gè)曲線圖的分析，正確的是

A. 甲圖可用來(lái)表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過(guò)程中水分含量的變化

B. 乙圖是人體呼吸時(shí)肺容積的變化曲線圖，bc段肺內(nèi)氣壓上升，膈頂下降

C. 丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說(shuō)明人在寒冷時(shí)消化食物的能力減弱

D. 丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系，A表示草、B表示鼠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為人體組織細(xì)胞與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖，數(shù)字序號(hào)表示生理過(guò)程或物質(zhì)，M、N分別表示某種液體。圖二為某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

（1）若圖一中②和③表示人體的呼吸運(yùn)動(dòng)，則過(guò)程③對(duì)應(yīng)圖二中的_____（填“AB”或“BC”）段，此時(shí)膈肌處于_____（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

（2）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)圖一中過(guò)程①進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，該過(guò)程主要發(fā)生在_____（填器官名稱）。

（3）當(dāng)血液通過(guò)過(guò)程⑥流經(jīng)腎單位后，形成尿液。在正常情況下，與原尿相比，尿液中不含_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】木本植物的莖能逐年加粗的原因是有_______結(jié)構(gòu)，將木本植物的莖剝?nèi)ヒ蝗淦ず�，過(guò)一段時(shí)間后上半段樹皮傷口處會(huì)長(zhǎng)瘤子，原因是有機(jī)養(yǎng)料向下運(yùn)輸?shù)?/span>_______受阻．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一種生殖方式與“試管嬰兒”的獲得有本質(zhì)的不同（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是（　�。�

A. .有利于放大 B. 避免產(chǎn)生氣泡

C. 有利于對(duì)光 D. 防止載玻片破裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真菌的描述正確的是（　�。�

A. 真菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有細(xì)胞壁 B. 真菌細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體

C. 真菌細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核 D. 真菌都是多細(xì)胞的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中動(dòng)物種類繁多，形態(tài)特征千差萬(wàn)別。有關(guān)下列四種動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 甲、丁是變溫動(dòng)物

B. 乙有外骨骼，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)

C. 丙進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺和氣囊

D. 將甲、丙、丁分為一類的主要依據(jù)是體內(nèi)有脊柱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某一健康的人一次失血為多少才能引發(fā)生命危險(xiǎn)( )

A. 1 200～1 500 mL B. 800～1 000 mL

C. 600～700 mL D. 400～500 mL

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同步練習(xí)冊(cè)答案