【題目】根據(jù)行為獲得的途徑,可將動物的行為分為先天性行為和學習行為。下列有關敘述錯誤的是(

A.先天性行為是學習行為的基礎

B.“嘗試與錯誤”是常見的學習行為

C.小鼠走迷宮獲取食物的行為是先天性行為

D.動物越高等,學習能力越強,學習行為越復雜

【答案】C

【解析】

動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習獲得的。不同的動物,學習能力是不同的。動物可以通過嘗試和錯誤產(chǎn)生學習行為,一般來說,動物越高等,形態(tài)結構越復雜,學習行為就越復雜,嘗試與錯誤的次數(shù)越少。反之,動物越低等,形態(tài)結構越簡單,學習行為就越簡單,嘗試與錯誤的次數(shù)就越多。

A.學習行為是動物出生后,在先天性行為的基礎上,通過生活經(jīng)驗和學習得來的行為,A正確。

B.“嘗試與錯誤”是動物在遺傳因素的基礎上形成的,由生活經(jīng)驗和學習獲得的,屬于學習行為,B正確。

C.小鼠通過多次的嘗試與錯誤,能夠順利走出迷宮,說明小鼠的這種行為是學習行為,C錯誤。

D.動物的先天性行為是一些簡單的、出生時就必不可少的行為,學習行為則是動物不斷適應多變環(huán)境得以更好地生存和繁衍的重要保證;不同動物的學習能力是有差別的:動物越低等,學習能力也就越差;動物越高等,學習行為就越復雜,在所有行為中所占比例也越大,D正確。

練習冊系列答案
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【題目】閱讀下列資料,回答問題。

非洲豬瘟是由ASFV病毒引起的一種急性傳染病,這種傳染病具有超強的傳染性,致死率很高。非洲豬瘟病毒在豬的血液等組織和類便中能存活6個月,在感染的生肉、未完全煮熟的豬肉制品中能存活3個月,在凍內(nèi)中可存活數(shù)年。目前,這種病毒只在豬類中傳染,并不會傳染給其他動物,也不會直接感染人類。對于被感染的豬肉,經(jīng)過70℃的高溫,30分鐘就可以將豬瘟病毒殺滅。人吃了這種豬肉,對人類也不會造成危害。目前全球沒有預防非洲豬瘟的有效疫苗。一旦發(fā)現(xiàn)疫情,國際慣例均為封鎖疫區(qū),對感染的豬全部撲殺或焚毀等無害化處理。預防非洲豬瘟的關鍵是高溫或用消毒劑殺滅病毒;其次是嚴格控制人員、車輛和其他動物進入養(yǎng)殖區(qū)域,并對進出人員、車輛進行嚴格消毒處理,同時盡可能封閉養(yǎng)豬區(qū)域,避免其與野豬、其他動物接觸;此外。嚴禁使用餐余垃圾或水等喂養(yǎng)生豬。

1)從傳染病角度看,非洲豬瘟病毒屬于_________(填“抗原”或“病原體”)。它的與眾不同的特點是沒有______結構。

2)對進出人員、車輛進行嚴格消毒處理,嚴禁使用餐廚剩余物等喂養(yǎng)生豬,這屬于預防傳染病的哪個措施? ________________________________________________________________________。

3)“吃不起”“從此改吃素”等都快成了人們討論豬肉價格時的口頭禪了。最初的肉價上漲十分單純,就是因為非洲豬瘟,豬大量的被傳染死去,使得生豬產(chǎn)量急劇下降;剂朔侵挢i瘟的豬從傳染病角度分析,屬于傳染病流行的哪個基本環(huán)節(jié)_____

A.傳染源 B.傳播途徑 C.易感人群 D.病原體

4)預防非洲豬瘟從我做起。下列做法不可取的是_____

A.去防疫站舉報亂扔死豬行為 B.大力宣傳不要吃豬肉

C.不要進入封鎖疫區(qū) D.進出養(yǎng)豬場的人員都要消毒

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【題目】你和同齡人都在步入一個重要的發(fā)育時期——青春期,以下對青春期的描述正確的是(

大多數(shù)男孩比女孩身高突增的年齡早一到兩年

進入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,女孩會來月經(jīng)和男孩出現(xiàn)遺精都是正常現(xiàn)象

有了強烈的獨立意識,遇到挫折又有依賴性,渴望得到家長和老師的關懷

進入青春期后,性意識開始萌動

A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④

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