【題目】螞蟻、蝴蝶、金龜子和蜻蜓的發(fā)育過程都屬于完全變態(tài)。

【答案】錯誤
【解析】不完全變態(tài)發(fā)育是指個體發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,若蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差別不大;完全變態(tài)發(fā)育是指個體發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性存在著很大的差別;其中金龜子和蜻蜓的發(fā)育過程是不完全變態(tài)發(fā)育,蝴蝶、螞蟻的發(fā)育過程屬于完全變態(tài).故本題錯誤.
所以答案是:錯誤
【考點精析】通過靈活運用昆蟲的發(fā)育,掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某家族成員的關(guān)系圖譜,據(jù)圖回答下列問題。

(1)人的有酒窩與無酒窩,在遺傳學(xué)中稱為_______________

(2)若3、4都有酒窩,他們所生兒子7無酒窩,則可判斷出_______________是顯性性狀。

(3)若用A.a表示控制這對性狀的顯、隱性基因,則孩子7(無酒窩)的基因組成為____________;若3和4這對夫婦再生一個孩子8,有酒窩的概率為________。

(4)若5的酒窩是經(jīng)整容而獲得的,這種性狀_______(選填“能”或“不能”)遺傳給9。原因是_______。

(5)7和9是近親關(guān)系(表兄妹),他們攜帶同一致病基因的可能性較大,請你從優(yōu)生的角度,說出他們不能結(jié)為夫妻的原因是___。

(6)生物體細(xì)胞中的每一對染色體都是一條來自___________,一條來自________。因此,后代個體具有__________的遺傳物質(zhì)。

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【題目】細(xì)胞利用 , 把有機物分解成和水,并將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做呼吸作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物分類圖解。圖中的①~⑤分別可代表

A. 腎蕨、滿江紅、油松、玉米、菜豆

B. 葫蘆蘚、水綿、蘇鐵、水稻、花生

C. 滿江紅、海帶、水杉、玉米、銀杏

D. 腎蕨、馬尾藻、油松、小麥、菜豆

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是豌豆花色的遺傳圖解,請據(jù)圖分析回答問題:

(1)豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花。豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為_____________

(2)根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出_________是隱性性狀。

(3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則親代紫花的基因組成是_________ 。后代白花的基因組成是 ____________

(4)豌豆上下代間的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是_____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】流行性乙型腦炎是消化道傳染病。 ____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示是人類性別決定示意圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)從性染色體的角度分析,父親產(chǎn)生的精子類型有__________型和__________型兩種。

(2)從圖中可以看出,生男生女取決于__________產(chǎn)生的生殖細(xì)胞類型,并且生男生女的比例是接近于__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳳凰縣為了打造文明旅游城市,在城區(qū)道路上移栽銀杏樹。銀杏為中生代遺留的珍稀樹種,系我國特產(chǎn)。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)銀杏移栽后,為了提高細(xì)胞活性,使其更好地生長,進行“吊瓶點滴”如(圖三),此次針頭是插入銀杏的導(dǎo)管,所以主要是補充水和____________。

(2)如(圖一)所示葉片正在進行光合作用,圖中①代表的氣體為二氧化碳,則②代表的氣體是____________

(3)銀杏移栽成活后,開始生長,逐漸枝繁葉茂,說明植物光合作用制造的有機物_______呼吸作用消耗的有機物。(填“大于”、“小于”或者“等于”)

(4)如圖是顯微鏡下的銀杏葉片橫切面的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請觀察回答:圖中①具有避免葉片受到病菌侵害等功能,屬于植物的_______組織。

(5)該葉片的光合作用合成的有機物通過③______中的篩管向下運輸,為莖和葉的生長提供有機物和能量。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】利用恰當(dāng)?shù)姆椒ū4媸称,既能防止食物變質(zhì),又能保證人體健康。在下列食品保存方法中,你認(rèn)為可能會影響健康的是

A. 脫水抑菌法 B. 風(fēng)干 C. 添加防腐劑 D. 酶制劑法

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同步練習(xí)冊答案