【題目】根據(jù)300萬(wàn)年前的“露西”化石,可以推測(cè)其運(yùn)動(dòng)方式為直立行走. (判斷對(duì)錯(cuò))

【答案】A

【解析】

試題分析:露西生活的年代是320萬(wàn)年之前,露西是一具40%完整的骨架,生前是一個(gè)20多歲的女性,根據(jù)骨盆情況推算生過(guò)孩子。露西的腦容量只有400毫升,從“露西”的骨骼化石看,她的上肢比較細(xì)短,下肢比較粗長(zhǎng)。被認(rèn)為是第一個(gè)被發(fā)現(xiàn)的最早能夠直立行走的人類。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】老年人骨質(zhì)疏松,容易發(fā)生骨折,其原因是( 。
A.骨中有機(jī)物成分增多
B.骨中無(wú)機(jī)物含量超過(guò)
C.骨中有機(jī)物占 ,無(wú)機(jī)物占
D.骨中無(wú)機(jī)物含量不到

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)生物生殖和發(fā)育的敘述,不正確的是

A.植物的扦插、嫁接屬于有性生殖

B.無(wú)性生殖的后代只有母體的遺傳特性

C.鳥(niǎo)卵中的胎盤是胚胎發(fā)育的部位

D.鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)使鳥(niǎo)類適宜陸地生活繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,由于某種原因,部位4受損,當(dāng)受到外界刺激時(shí),將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象為( )

A.有感覺(jué),不能運(yùn)動(dòng)
B.無(wú)感覺(jué),能運(yùn)動(dòng)
C.無(wú)感覺(jué),不能運(yùn)動(dòng)
D.有感覺(jué),能運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如果A代表人體某器官,則A應(yīng)是
(2)C代表的系統(tǒng)是;通過(guò)過(guò)程③進(jìn)入C的能源物質(zhì)有
(3)人體內(nèi)的氣體交換有兩次,其交換部位依次是
(4)3是人體排泄的重要形式,它含有的代謝廢物主要包括 , 3的形成必須經(jīng)過(guò)兩個(gè)重要生理過(guò)程;如果某人D器官患急性炎癥,想通過(guò)口服消炎藥來(lái)治療,請(qǐng)你用文字及箭頭表示出藥物隨血液運(yùn)行到D處的路線:小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管→腸靜脈→肝門靜脈→肝臟→肝靜脈→

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組為探究負(fù)氧離子對(duì)空氣質(zhì)量有何影響,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

①在甲、乙兩個(gè)相同的房間內(nèi),通過(guò)釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境
②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子,乙房間不做處理
③每隔1小時(shí)對(duì)甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進(jìn)行檢測(cè),獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示,請(qǐng)分析回答
(1)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙房間的目的是作為 , 以探究PM2.5濃度的變化是否與有關(guān).
(2)“0小時(shí)”時(shí),甲、乙兩個(gè)房間PM2.5濃度的檢測(cè)值有較明顯差異,檢測(cè)人員解釋這是此時(shí)煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.那么,此時(shí)該如何檢測(cè)才能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確?
(3)由圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出結(jié)論
(4)研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負(fù)氧離子,且這種自然負(fù)氧離子更有利于人體健康,從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā),這對(duì)你有什么啟示?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】心臟的心室收縮時(shí),動(dòng)脈瓣和房室瓣的開(kāi)閉情況是( )
A.動(dòng)脈瓣開(kāi),房室瓣開(kāi)
B.動(dòng)脈瓣關(guān),房室瓣開(kāi)
C.動(dòng)脈瓣開(kāi),房室瓣關(guān)
D.動(dòng)脈瓣關(guān),房室瓣關(guān)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示血液中氧氣和二氧化碳含量的變化,其中表示在肺泡里的氣體交換的部位是( )

A.OA段
B.AB段
C.BC段
D.CD段

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我市近郊某農(nóng)田里的生活著多種生物,包括水稻、雜草、昆蟲(chóng)、青蛙、鳥(niǎo)、蛇等,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)甲圖為改農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)寫出①表示什么?①表示
(2)①和昆蟲(chóng)的關(guān)系式
(3)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈
(4)如果圖乙A,B,C分別表示甲圖中的食物鏈中的各種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量,那么,C相對(duì)應(yīng)的生物是甲圖中的
(5)為了提高水稻的產(chǎn)量,農(nóng)民經(jīng)常采用噴施農(nóng)藥殺死害蟲(chóng),請(qǐng)你分析這種方法有哪些不利?(至少寫出兩點(diǎn))

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