精英家教網(wǎng)如圖是食物進(jìn)入人體消化道時(shí),脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉在各消化器官內(nèi)被消化的程度,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)X、Y、W個(gè)代表
 
、
 
、
 
的消化.
(2)消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是圖中的
 
所示部位.
(3)食物成分X的一部分在A處能初步消化變成
 

(4)蛋白質(zhì)在消化道中開(kāi)始進(jìn)行消化的部位是[
 
]
 
蛋白質(zhì)被消化成
 
才能被吸收.
(5)D內(nèi)含有的消化液有
 
、
 
 
分析:由圖示可以看出A是口腔,B是食道,C是胃,D是小腸,E是大腸,X在口腔中就開(kāi)始被消化,然后再在小腸中被消化;Y開(kāi)始消化的部位是胃,最后在小腸中被消化;W只能在小腸中被消化.
解答:(1)曲線W只在D小腸內(nèi)被消化,可以判斷W是脂肪的消化;曲線Y在C胃和D小腸內(nèi)被消化,可以判斷曲線Y是蛋白質(zhì)的消化;曲線X在A口腔和D小腸內(nèi)被消化,可以判斷曲線X是淀粉的消化.
(2)從圖中可以看出,X、Y、W都能在D小腸中被消化,可見(jiàn)小腸是消化的主要部位.由于小腸是消化道內(nèi)最長(zhǎng)的一段,內(nèi)有皺襞和小腸絨毛,加大了消化和吸收的面積;小腸內(nèi)有多種消化液;絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁都很薄,有利于物質(zhì)的吸收.可見(jiàn)小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所.
(3)淀粉首先在口腔內(nèi)被消化.由于口腔中的唾液含有唾液淀粉酶,能夠?qū)淀粉初步消化為麥芽糖,這種消化方式屬于化學(xué)性消化.
C胃中有胃液,胃液中含有胃蛋白酶,能夠?qū)⒌鞍踪|(zhì)初步消化為多肽,因而蛋白質(zhì)是在胃中開(kāi)始被消化的;食物經(jīng)胃進(jìn)入小腸后,小腸中的腸液和胰液中有多種消化酶,能將蛋白質(zhì)最終消化成氨基酸,氨基酸是小分子物質(zhì),人體可以直接吸收.
(4)D小腸中含有多種消化液,肝臟分泌的膽汁和胰腺分泌的胰液分別通過(guò)膽管和胰管流入十二指腸,再進(jìn)入小腸,小腸的腸腺能夠分泌腸液.可見(jiàn)小腸中含有膽汁、胰液和腸液三種消化液.
故答案為:(1)淀粉、蛋白質(zhì);脂肪;(2)D;麥芽糖;(3)C胃;氨基酸;(4)膽汁;胰液;腸液.
點(diǎn)評(píng):回答此題的關(guān)鍵是能夠識(shí)圖,并能說(shuō)出三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

 如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)外界空氣通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)到達(dá)人體肺部,在肺泡與[]肺泡 周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換,使含氧較少的
靜脈血
靜脈血
轉(zhuǎn)變成含氧豐富的
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血

 (2)血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是,由
肌肉
肌肉
_細(xì)胞組成,體循環(huán)是指血液由
[④]
[④]
左心室流出,最后匯集到[
]上、下腔靜脈,流回右心房的過(guò)程.通過(guò)該循環(huán),氧氣到達(dá)組織周圍毛細(xì)血管,經(jīng)氣體交換進(jìn)入⑦參與呼吸作用,將有機(jī)物氧化分解成無(wú)機(jī)物,并釋放,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力.
(3)在血液運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中,氧氣由紅細(xì)胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
攜帶.若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過(guò)少,將會(huì)出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀狀,這種病癥稱為.可建議得該病的人在飲食中多吃含蛋白質(zhì)和
鐵質(zhì)
鐵質(zhì)
豐富的食物.
(4)東東同學(xué)不小心,右手的一個(gè)手指劃破后,傷口出現(xiàn)了紅腫.為了消炎,醫(yī)生在這位同學(xué)的左臂注射了青霉素.請(qǐng)問(wèn)藥物最先出現(xiàn)在東東心臟的哪個(gè)腔?
(填序號(hào))
(5)圖中的④與⑤之間具有
房室
房室
瓣,該瓣膜的作用是防止血液.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?臨沂模擬)黎明同學(xué)為患有高血壓的爺爺設(shè)計(jì)了如下午餐食譜.

(1)請(qǐng)你從健康角度對(duì)該食譜做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)(寫(xiě)出任意兩點(diǎn)).
食物鹽分含量過(guò)多缺少新鮮蔬菜水果(或腌制類食物過(guò)多,長(zhǎng)期食用易引發(fā)癌癥等給分,符合題意即可)
食物鹽分含量過(guò)多缺少新鮮蔬菜水果(或腌制類食物過(guò)多,長(zhǎng)期食用易引發(fā)癌癥等給分,符合題意即可)

(2)這些食物被爺爺攝取后發(fā)生了一系列變化,這些變化會(huì)涉及到人體的多個(gè)系統(tǒng).如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系,其中a代表物質(zhì),b、c代表氣體,A、B表示生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu).請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析作答:
①米飯中的淀粉在小腸內(nèi)被消化成[a]
葡萄糖
葡萄糖
后進(jìn)入血液,最終被運(yùn)送到組織細(xì)胞內(nèi),在氣體[
b
b
]
氧氣
氧氣
的參與下,分解釋放出能量.
②圖中[Ⅰ]內(nèi)的液體含有成分a嗎?
含有
含有

③醫(yī)生在檢查爺爺尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多紅細(xì)胞,可能是圖中[
A
A
]
腎小球的過(guò)濾
腎小球的過(guò)濾
作用異常所致.
④取某健康人的血漿、[Ⅰ]、[Ⅱ]三處液體進(jìn)行分析,得到如表數(shù)據(jù).分析可知,Y液體取自于圖中的[
](填序號(hào)).
液體 部分成分含量(克/100ml) 葡萄糖 尿 素 蛋白質(zhì) X 0.10 0.03 0.03 Y 0.00 1.80 0.00 Z 0.10 0.03 8.00

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系,其中a代表物質(zhì),b、c代表氣體,A、B表示生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu).請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析作答:
(1)食物中的淀粉在小腸內(nèi)被消化成a
 
后進(jìn)入血液,最終被運(yùn)送到組織細(xì)胞.
(2)當(dāng)膈肌處于
 
(填收縮或擴(kuò)張)狀態(tài)時(shí),氣體b進(jìn)入肺泡.
(3)a由小腸處毛細(xì)血管,到達(dá)肺部時(shí),依次經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是:小腸處毛細(xì)血管→
 
→肺部毛細(xì)血管(只填寫(xiě)下列結(jié)構(gòu)的序號(hào))①肺動(dòng)脈②肺靜脈③上腔靜脈④下腔靜脈⑤右心房⑥左心房⑦右心室⑧左心室 ⑨肺部毛細(xì)血管
(4)圖中正常人[Ⅰ]內(nèi)的液體與血漿相比不含有
 
物質(zhì).醫(yī)生在檢查某人尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多紅細(xì)胞,可能是圖中[
 
]
 
作用異常所致.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)外界空氣通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)到達(dá)人體肺部,在肺泡與[]肺泡 周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換,使含氧較少的________轉(zhuǎn)變成含氧豐富的________.
(2)血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是,由_________細(xì)胞組成,體循環(huán)是指血液由________左心室流出,最后匯集到[________]上、下腔靜脈,流回右心房的過(guò)程.通過(guò)該循環(huán),氧氣到達(dá)組織周圍毛細(xì)血管,經(jīng)氣體交換進(jìn)入⑦參與呼吸作用,將有機(jī)物氧化分解成無(wú)機(jī)物,并釋放,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力.
(3)在血液運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中,氧氣由紅細(xì)胞中的________攜帶.若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過(guò)少,將會(huì)出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀狀,這種病癥稱為.可建議得該病的人在飲食中多吃含蛋白質(zhì)和________豐富的食物.
(4)東東同學(xué)不小心,右手的一個(gè)手指劃破后,傷口出現(xiàn)了紅腫.為了消炎,醫(yī)生在這位同學(xué)的左臂注射了青霉素.請(qǐng)問(wèn)藥物最先出現(xiàn)在東東心臟的哪個(gè)腔?________(填序號(hào))
(5)圖中的④與⑤之間具有________瓣,該瓣膜的作用是防止血液.

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省泉州市晉江市養(yǎng)正中學(xué)七年級(jí)(下)期中生物試卷(1)(解析版) 題型:填空題

 如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)外界空氣通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)到達(dá)人體肺部,在肺泡與[]肺泡 周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換,使含氧較少的    轉(zhuǎn)變成含氧豐富的   
 (2)血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是,由    _細(xì)胞組成,體循環(huán)是指血液由    左心室流出,最后匯集到[    ]上、下腔靜脈,流回右心房的過(guò)程.通過(guò)該循環(huán),氧氣到達(dá)組織周圍毛細(xì)血管,經(jīng)氣體交換進(jìn)入⑦參與呼吸作用,將有機(jī)物氧化分解成無(wú)機(jī)物,并釋放,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力.
(3)在血液運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中,氧氣由紅細(xì)胞中的    攜帶.若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過(guò)少,將會(huì)出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀狀,這種病癥稱為.可建議得該病的人在飲食中多吃含蛋白質(zhì)和    豐富的食物.
(4)東東同學(xué)不小心,右手的一個(gè)手指劃破后,傷口出現(xiàn)了紅腫.為了消炎,醫(yī)生在這位同學(xué)的左臂注射了青霉素.請(qǐng)問(wèn)藥物最先出現(xiàn)在東東心臟的哪個(gè)腔?    (填序號(hào))
(5)圖中的④與⑤之間具有    瓣,該瓣膜的作用是防止血液.

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