森林能增加大氣濕度,增加降雨量,這說(shuō)明


  1. A.
    環(huán)境影響生物
  2. B.
    生物適應(yīng)環(huán)境
  3. C.
    生物影響環(huán)境
  4. D.
    生物和環(huán)境能合作
C
分析:本題考查的是生物對(duì)環(huán)境的關(guān)系,首先應(yīng)該明確生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能改變環(huán)境.
解答:生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為.例如:鯨雖然是哺乳動(dòng)物,但是它卻生活在水中,為了適應(yīng)水中生活,鯨的體型像魚(yú),四肢變?yōu)轹挔,這是對(duì)水中生活的一種適應(yīng).
生物不但能適應(yīng)環(huán)境,還能改變環(huán)境,例如:茂密的森林,可以通過(guò)光合作用,吸收空氣中的二氧化碳,釋放氧氣,還能吸收空氣中的有毒氣體和粉塵,使得空氣變得清潔、新鮮;能通過(guò)蒸騰作用,向空氣中釋放水蒸氣,是空氣變得濕潤(rùn).所以森林茂密的地方,大氣濕度大,說(shuō)明生物能影響環(huán)境.
故選C
點(diǎn)評(píng):對(duì)于生物和環(huán)境的關(guān)系,應(yīng)從一分為二的觀(guān)點(diǎn)去分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

森林能增加大氣濕度,增加降雨量,這說(shuō)明( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?泰安)據(jù)研究表明,林地的降水有65%為林冠截留蒸發(fā),35%變?yōu)榈叵滤欢懵兜牡孛,約有55%的降水變?yōu)榈乇硭魇В?0%在暫時(shí)保留或蒸發(fā),僅有5%滲人地下.林地涵養(yǎng)水源的能力比裸露地面高7倍.森林可以增加大氣的濕度,使天空的云量增多,從而增加降水量.
(1)森林能增加大氣濕度,是通過(guò)
蒸騰
蒸騰
作用來(lái)完成.
(2)樹(shù)木依靠根尖的成熟區(qū)吸收大量降水,與其根的吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)具有大量的
根毛
根毛
,擴(kuò)大了根的
吸收面積
吸收面積

(3)森林還能夠保持大氣中氧氣和二氧化碳含量的穩(wěn)定,所以我們應(yīng)積極參加
植樹(shù)造林
植樹(shù)造林
的活動(dòng),把我們的家園或生活環(huán)境建設(shè)得更加美好.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

沙漠中生長(zhǎng)的仙人掌葉子變成葉刺,說(shuō)明生物能夠
適應(yīng)
適應(yīng)
環(huán)境;森林能增加大氣濕度,過(guò)度放牧?xí)共菰郴,說(shuō)明生物也能
影響
影響
環(huán)境.

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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆河南鄲城縣光明中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

森林能增加大氣濕度,增加降雨量,這說(shuō)明(???? )

A.環(huán)境影響生物????????????????? B.生物適應(yīng)環(huán)境

C.生物影響環(huán)境????????????????? D.生物和環(huán)境能合作

 

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科目:初中生物 來(lái)源:《3.7.1 綠色植物在生物圈中的作用》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

據(jù)研究表明,林地的降水有65%為林冠截留蒸發(fā),35%變?yōu)榈叵滤;而裸露的地面,約有55%的降水變?yōu)榈乇硭魇В?0%在暫時(shí)保留或蒸發(fā),僅有5%滲人地下.林地涵養(yǎng)水源的能力比裸露地面高7倍.森林可以增加大氣的濕度,使天空的云量增多,從而增加降水量.
(1)森林能增加大氣濕度,是通過(guò)______作用來(lái)完成.
(2)樹(shù)木依靠根尖的成熟區(qū)吸收大量降水,與其根的吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)具有大量的______,擴(kuò)大了根的______.
(3)森林還能夠保持大氣中氧氣和二氧化碳含量的穩(wěn)定,所以我們應(yīng)積極參加______的活動(dòng),把我們的家園或生活環(huán)境建設(shè)得更加美好.

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