Question

【題目】甲圖是一片綠葉，其中①-③表示不同的生理過程；乙圖是一個(gè)葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖；丙圖與丁圖是部分生理過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中，①過程是______，它的反應(yīng)式是______。

（2）③過程是______，是在乙圖結(jié)構(gòu)[]______中完成的；該生理過程為生物圈中的動(dòng)物提供______等物質(zhì)。

（3）在晴朗天氣下，某密閉蔬菜大棚內(nèi)一晝夜間二氧化碳濃度的變化如丙圖，E點(diǎn)明顯低于A點(diǎn)，原因是______。

（4）技術(shù)人員對(duì)大棚內(nèi)某植物③過程進(jìn)行了測(cè)量并繪制了圖丁，從圖中可以看出，如果降低光照強(qiáng)度，F(xiàn)點(diǎn)會(huì)向______（左或右）移動(dòng)。

（5）為了提高蔬菜產(chǎn)量，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)提出兩條合理化建議______；______。

Answer 1

【答案】呼吸作用 有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量 光合作用 2葉綠體 有機(jī)物和氧氣 光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，說(shuō)明光合作用合成的有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物 左下 提高光照強(qiáng)度 提高大棚內(nèi)二氧化碳濃度

【解析】

（1）植物體呼吸作用是吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程；因而①表示呼吸作用，②表示蒸騰作用，③表示光合作用。

（2）圖乙中1細(xì)胞壁，2葉綠體，3細(xì)胞核，4液泡，5細(xì)胞質(zhì)。

（3）丙曲線中：AB段二氧化碳濃度升高，呼吸作用速率大于光合作用速率；B和D點(diǎn)二氧化碳的濃度既不增加也不減少，說(shuō)明B點(diǎn)和D點(diǎn)光合速率等于呼吸速率；BD段二氧化碳濃度降低，說(shuō)明呼吸作用速率小于光合作用速率；DE段二氧化碳濃度上升，說(shuō)明呼吸作用速率大于光合作用速率。

（4）丁曲線中：隨著二氧化碳的增加光合速率不斷增強(qiáng)，到A點(diǎn)時(shí)達(dá)到二氧化碳飽和點(diǎn)。

（1）細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，叫呼吸作用，①表示呼吸作用，呼吸作用的表達(dá)式：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量。

（2）光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣，據(jù)圖可知③表示光合作用，光合作用的場(chǎng)所是圖乙的2葉綠體中。綠色植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，不僅能滿足自身的需要還為其他生物提供有機(jī)物和氧氣，消耗二氧化碳釋放出氧氣，維持生物圈中碳-氧平衡。

（3）經(jīng)過一晝夜，E點(diǎn)二氧化碳含量低于A點(diǎn)，原因是光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，說(shuō)明光合作用合成的有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物，故大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會(huì)增加。

（4）乙圖中曲線代表在一定光照強(qiáng)度下玉米的光合作用強(qiáng)度與CO2濃度的關(guān)系，則：①若降低光照強(qiáng)度，光合作用強(qiáng)度減弱，消耗的二氧化碳較少，故曲線中F點(diǎn)將向左下移動(dòng)。

（5）影響光合作用的環(huán)境因素包括：光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等。一般溫室大棚可以通過提高光照強(qiáng)度、提高晝夜溫差、提高大棚內(nèi)二氧化碳濃度等措施提高農(nóng)作物產(chǎn)量。