【題目】動脈血的特點是（ ）
A.含營養(yǎng)物質(zhì)較多
B.含廢物較少
C.含氧氣較多
D.含二氧化碳較多

【答案】C
【解析】動脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅，可見C符合題意。
所以答案是：C
【考點精析】掌握血液的組成和功能是解答本題的根本，需要知道血液由血漿和血細胞組成；血液的功能：運輸、防御保護、調(diào)節(jié)體溫．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團同學(xué)選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進行了探索，請回答下列問題：

（1）在圖甲中，若D表示受精卵，請寫出黏蟲一生的發(fā)育過程________________（用字母和箭頭表示），它對農(nóng)作物的危害最嚴重時期是[ ]_________時期。

（2）圖乙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，圖中[ ]________可以發(fā)育成雛雞 ，具有細胞結(jié)構(gòu)的部分還有_________。

（3）丙圖中胎兒通過[ ]_________從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

（4）丁圖所示的繁殖方式為_______，其成功的關(guān)鍵是____________，與甲、乙、丙的生殖方式相比，丁屬于________生殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是小華制作馬鈴薯果肉細胞臨時裝片的方法步驟，請回答下列問題：

（1）步驟B擦拭玻片的用具是__．

（2）圖G的操作名稱是__．

（3）圖D和圖G所滴加的液體分別是__和__．

（4）圖E的操作方法是：先讓蓋玻片的一側(cè)__，再緩緩地放下．

（5）在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖2所示，效果最好的是__同學(xué)．

（6）正確的操作步驟是（填字母序號）：__→__→__→__→__→__→__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下四個圖是正在轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒下降的四個動作。其中正確的動作是（ ）。

A.B.C.D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當人體出現(xiàn)急性炎癥時，血液中數(shù)量明顯增多并能吞噬病菌的血紅細胞是（ ）
A.紅細胞
B.白細胞
C.血小板
D.血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兔子牙齒的特點是（　�。�

A. 門齒發(fā)達、犬齒退化 B. 犬齒發(fā)達、門齒不發(fā)達

C. 臼齒發(fā)達、門齒退化 D. 門齒發(fā)達、犬齒發(fā)達

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟是人體循環(huán)系統(tǒng)的重要器官，冠狀動脈是為心臟細胞供血的血管。請回答下列問題。

（1）心臟主要由心肌組織構(gòu)成，位于人體胸腔的中央偏_________方。

（2）心臟將從肺部流回的富含氧氣的____________血，通過左心室收縮首先泵入________（血管），其中一部分血液經(jīng)冠狀動脈流向心臟的組織細胞。

（3）如圖所示，冠狀動脈管腔狹窄或被阻塞超過一定時間，會引發(fā)心梗。心梗區(qū)細胞無法獲得足夠的________和營養(yǎng)物質(zhì)，最終細胞缺少能量而壞死。

（4）醫(yī)學(xué)實踐發(fā)現(xiàn)，冠狀動脈阻塞后，即使經(jīng)過搶救恢復(fù)供血，心梗區(qū)的損傷也不能明顯改善，甚至?xí)M一步加重。為了探究其原因，研究者用小白鼠做了如下實驗。

處理組別

冠狀動脈的分支處理情況

3小時后心肌細胞死亡率

3小時后心肌細胞

線粒體破裂率

A

結(jié)扎45分鐘后未恢復(fù)供血

58.2%

2.8%

B

結(jié)扎45分鐘后恢復(fù)供血

41.8%

35.3%

注：結(jié)扎是人為捆扎血管，模擬血管堵塞。

該實驗結(jié)果提示人們，給心�；颊呋謴�(fù)供血前，應(yīng)采取必要措施以降低___________，從而保證恢復(fù)供血后細胞的________作用正常進行，為生命活動提供能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，那么蝴蝶與“毛毛蟲”分別處于發(fā)育的哪個階段（　　）

A. 卵、幼蟲 B. 若蟲、蛹 C. 成蟲、幼蟲 D. 成蟲、若蟲

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同步練習(xí)冊答案