【題目】常見的核桃殼、松子、葵花籽分別是由下列哪項發(fā)有而來的（　�。�

A. 子房、子房壁、胚珠B. 子房、胚珠、子房壁

C. 子房壁、胚珠、子房D. 胚珠、子房、子房壁

【答案】C

【解析】

當一朵花開發(fā)之后必須完成傳粉與受精，才能結(jié)出果實和種子，傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程。受精是指精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程。一般當花完成傳粉與受精后只有子房進一步發(fā)育為果實。

果實與種子的形成圖如下：

可見，傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳。核桃殼屬于的果皮部分，由子房壁發(fā)育來，松子屬于種子，由胚珠發(fā)育來，葵花籽屬于果實，由子房發(fā)育來。故C符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列微生物中，必須進行細胞內(nèi)寄生生活的是

A. 禽流感病毒 B. 肺炎雙球菌 C. 腐生細菌 D. 大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個由草、斑馬、獅子組成的食物鏈中，如果把獅子殺絕，斑馬的數(shù)量將

A. 迅速上升 B. 緩慢上升

C. 保持相對穩(wěn)定 D. 先上升后又下降

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類的基本單位是

A. 界 B. 種 C. 科 D. 目

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海灣淺水處長綠藻，稍深處長褐藻，再深處長紅藻。影響海洋植物分層分布的主要因素是

A. 陽光 B. 溫度 C. 空氣 D. 鹽分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于同種生物間互助關(guān)系的是

A. 瓢蟲捕食蚜蟲 B. 一群螞蟻搬運葉片 C. 狗貓爭食物 D. 獵豹捕羚羊

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天，令人生厭的蚊子會對人的身體健康造成危害。蚊子的發(fā)育過程經(jīng)歷了哪些階段？（ ）

A. 受精卵→幼蟲→成蟲 B. 受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

C. 受精卵→蛹→成蟲 D. 受精卵→蛹→幼蟲→成蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖和如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）如圖和如圖中的②和④的名稱分別是_____和_____。

（2）如果長時間近距離看電視，就會導致眼的[①]_____過度變凸，形成近視，近視眼可以佩戴_____透鏡加以矯正。

（3）尿液在膀胱內(nèi)貯存到一定量就會刺激膀胱壁的感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動，進而產(chǎn)生_____反射。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】設(shè)計一個實驗方案，以驗證“二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料”，基本步驟如圖所示，請回答問題：（說明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）此方案設(shè)計不嚴謹，還應(yīng)增設(shè)對照組：將玻璃鐘罩同的氫氧化鈉溶液換成 ，其它保持不變．

（2）“暗處理一晝夜”，目的是讓綠色植物通過 作用消耗體內(nèi)貯存的有機物．

（3）實驗過程中，葉片顏色的變化是 ，造成這種變化的原因依次為 ．

（4）若“二氧化碳不是光合作用合成有機物必需的原料”，則在其它實驗條件適宜的情況下，可預測實驗結(jié)果是： ．

（5）光合作用所需原料還有 ，是通過輸導組織： 運輸?shù)模?/span>

查看答案和解析>>

同步練習冊答案