【題目】在刮取人的口腔上皮細胞時，漱口的目的是（ ）
A.消除口臭
B.消除口腔內(nèi)的食物殘渣
C.防止口腔發(fā)炎
D.沖掉口腔上皮細胞

【答案】B
【解析】制作和觀察口腔上皮細胞臨時裝片的步驟可概括為：擦→滴→取→蓋→染→吸等幾步，在刮取口腔上皮細胞前，必須用涼開水漱口是為了清除口腔內(nèi)的食物殘渣，獲得較純凈的口腔上皮細胞，這樣有利于排除實驗干擾因素，而且有利于后續(xù)實驗觀察．
所以答案是：B
【考點精析】通過靈活運用動物細胞，掌握動物細胞的結(jié)構:細胞膜：控制物質(zhì)的進出;細胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細胞質(zhì)：液態(tài)即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，下列對圖的解釋正確的是（ ）

A．、甲曲線代表脂肪的消化 B．、乙曲線代表蛋白質(zhì)的消化

C．、丙曲線代表淀粉的消化 D．、E代表小腸的位置

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運動的實驗，請結(jié)合實驗步驟和圖示回答下列問題：

（1）取一條活蚯蚓，可發(fā)現(xiàn)其身體是由許多環(huán)形的體節(jié)構成，這使它的軀體運動靈活。圖中___（選填“A端”或“B端”）是蚯蚓身體的前端，理由是___。

（2）用放大鏡觀察蚯蚓的腹部，可以看到體節(jié)上有小突起，這些突起稱為___，與___相配合可蠕動爬行。

（3）用手觸摸蚯蚓，還能感覺到它的體表有___，故實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做的目的是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】買回家的玉米棒子，剝開外面的苞片，發(fā)現(xiàn)玉米穗子上有缼�，F(xiàn)象，造成此現(xiàn)象的是

A．傳粉不足 B．光照不足

C．水分不足 D．營養(yǎng)不足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類所吃的食物中，不是來源于生物的是（ ）
A.白糖
B.食鹽
C.雞蛋
D.水果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一棵高大的喬木，根吸收的水分要達到樹冠的每一片葉，而促進水分運輸?shù)闹饕獎恿κ钦趄v作用。（________）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)病毒是圖中的_________(填字母)。它不能獨立生活，只能寄生在其他生物的活細胞內(nèi)。

(2)A與C比較，細胞結(jié)構上A沒有成形的________________。A與C的細胞里都沒有__________________，只能以現(xiàn)成的有機物為食。圖中D的生殖方式為_____________生殖。

(3)細菌、真菌與人類生活關系密切。在釀酒、蒸饅頭時離不開________(填字母)；夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛，這是圖中___________(填字母)的生長繁殖的結(jié)果，我們常常把食品放入冰箱是利用低溫_________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是根據(jù)某條食物鏈中各營養(yǎng)級生物數(shù)量的多少而繪制的“數(shù)量金字塔”，其中甲、乙、丙分別代表第一、二、三各營養(yǎng)級的生物。下列食物鏈中，最符合此金字塔的是（ ）

A. 草→植食性昆蟲→食蟲鳥

B. 草→兔→狼

C. 樹→植食性昆蟲→食蟲鳥

D. 草→鼠→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)節(jié)動物的結(jié)構或特征中，與運動無關的是（　�。�

A. 環(huán)帶 B. 疣足 C. 體壁的肌肉 D. 身體分節(jié)

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