閱讀下面的資料,回答問題：（3分）

1981年9月，國務(wù)院規(guī)定在每年的4月至5月初確定一個星期為“愛鳥周”。人們之所以愛鳥，不僅僅是因為鳥能給自然界帶來無限生機(jī)，給人類生活增添無窮樂趣，還因為絕大多數(shù)的鳥是益鳥，對維護(hù)生態(tài)平衡有利。比如，杜鵑有“春的使者”的美稱，一只杜鵑一年能吃掉松毛蟲５萬多條；大山雀是“果園里的衛(wèi)士”，一只大山雀一天捕食的害蟲相當(dāng)于自己的體重；貓頭鷹被稱為“捕鼠能手”，它在一個夏季可捕食1000只田鼠，從鼠口奪回糧食１噸；啄木鳥堪稱“森林的大夫”，一對啄木鳥可保護(hù)33．3公頃林木不受蟲害；喜鵲一年的食物中80%以上都是害蟲；一窩燕子一個夏季吃掉的蝗蟲，如果頭尾連接起來，可長達(dá)３千米。有些鳥類雖然不吃害蟲，但它是花粉、樹種的傳播者。生活在熱帶的太陽鳥，經(jīng)常在花叢中穿來穿去，起到傳遞花粉的作用。

（1）短文中提到的鳥類的作用有________________________________（2分）

（2以鳥治蟲的方法稱為__________________      

（1）維護(hù)生態(tài)平衡、幫助植物傳播花粉、種子（2）生物防治

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的資料回答問題：
在大白菜、卷心菜、小白菜等蔬菜葉上經(jīng)常能看到一些綠色的小肉蟲，這就是菜青蟲．菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲，長大后先變?yōu)橛�，再羽化成菜粉蝶．大白菜、卷心菜、小白菜等植物的花，每朵花都由四片花瓣組成，四片花瓣呈十字形，因此在分類上屬于十字花科．
A．小剛注意到在十字花科植物的葉上能找到菜青蟲，而在非十字花科植物如菠菜、芹菜等的葉上卻找不到菜青蟲．小剛有點納悶，經(jīng)進(jìn)一步調(diào)查，小剛發(fā)現(xiàn)菜青蟲只取食十字花科植物．于是，小剛提出了一個問題：菜青蟲為什么只取食十字花科植物？這是菜青蟲的一種先天性行為，還是后天養(yǎng)成的一種習(xí)慣？
B．針對以上的疑問，小剛提出了自己的假設(shè)：菜青蟲取食十字花科植物可能是一種先天性行為．
C．為了驗證自己的假設(shè)是否正確，小剛設(shè)計了一個實驗，就是將一片十字花科植物（如小白菜）的葉和一片非十字花科植物（如菠菜）的葉，同時放在菜青蟲的面前，仔細(xì)觀察菜青蟲的行為，看它會選擇哪種葉．
D．于是，小剛從菜園里找來幾條菜青蟲，按照實驗設(shè)計完成了實驗．
E．根據(jù)觀察到的結(jié)果，他得出了結(jié)論：菜青蟲取食十字花科植物是一種先天性行為．
（1）通過分析可知，上述資料包含了探究實驗的幾個基本步驟，它們分別是：A．
提出問題
提出問題
 B．
作出假設(shè)
作出假設(shè)
   C．
制定計劃
制定計劃
 D．
實施計劃
實施計劃
 E．
得出結(jié)論
得出結(jié)論

（2）除以上步驟外，探究實驗還應(yīng)該具有的一個步驟是：
表達(dá)與交流
表達(dá)與交流
．
（3）小剛設(shè)計的實驗的變量是：
小白菜葉和菠菜葉
小白菜葉和菠菜葉
．
（4）用來進(jìn)行實驗的兩片葉，在大小、形狀、顏色等方面的要求是：
要相同
要相同
．
（5）指出小剛實驗中的一個錯誤之處：
應(yīng)該用隔離培養(yǎng)出來的菜青蟲做實驗，而不是用從菜葉上抓來的現(xiàn)成的菜青蟲
應(yīng)該用隔離培養(yǎng)出來的菜青蟲做實驗，而不是用從菜葉上抓來的現(xiàn)成的菜青蟲
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的資料回答問題：
20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的也是直截了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴灑DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．可是沒多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了．由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵──小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌．同時，DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中建立了一種食物鏈，對貓造成殺傷力，貓數(shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠的大量繁殖．在有可能大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險時，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14 000只活貓，英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)──“降貓行動”．
（1）蚊子屬于昆蟲，昆蟲身體由
頭
頭
、
胸
胸
、
腹
腹
三部分構(gòu)成．
（2）在壁虎和老鼠這兩種生物中，
老鼠
老鼠
屬于恒溫動物．
（3）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，可見動物在維持
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
中起重要作用．
（4）20世紀(jì)60年代，美國生物學(xué)家蕾切爾?卡遜女士發(fā)表了一份震驚全美國的報告，并寫了一本名為
B
B
的書，她向美國總統(tǒng)及國民提出警告：DDT等化學(xué)藥品的濫用已經(jīng)引發(fā)了生態(tài)和健康的災(zāi)難，連雀鳥也被毒害，鳥的歌聲也聽不到，春天變得寂靜．（填字母）
A．《自然系統(tǒng)》B．《寂靜的春天》C．《鳥類的生存》D．《生物與環(huán)境》

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

請閱讀下面的資料回答：
某同學(xué)家里為飼養(yǎng)小鳥而養(yǎng)著黃粉蟲．一天，她發(fā)現(xiàn)鋪在蟲盒底部的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡，“是黃粉蟲在吃塑料嗎？”于是，她大膽地作出推測“
黃粉蟲能夠吃塑料
黃粉蟲能夠吃塑料
”，然后她開始了實驗．她將十多只黃粉蟲平均分成甲、乙兩組，分別為兩組蟲子設(shè)計了“食譜”：甲組喂養(yǎng)麥麩和菜葉，乙組在適當(dāng)減少麥麩和菜葉的同時，逐漸增加泡沫塑料餐盒片．經(jīng)過幾天的喂養(yǎng)，她不但發(fā)現(xiàn)了蟲子確實在吃塑料餐盒，而且通過稱量證明：蟲子體重在增加．發(fā)現(xiàn)蟲子確實在吃塑料盒后，他又對乙組黃粉蟲的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗，發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮，并產(chǎn)生腐敗臭味．
（1）該同學(xué)的推測是
黃粉蟲能夠吃塑料
黃粉蟲能夠吃塑料
．
（2）該同學(xué)在實驗時，采用多只黃粉蟲的目的是
避免實驗的偶然性
避免實驗的偶然性
．
（3）該實驗的對照組是
甲組
甲組
．
（4）根據(jù)實驗結(jié)果，請你寫出相關(guān)的結(jié)論：
黃粉蟲可以吃有機(jī)塑料，并能消化和吸收
黃粉蟲可以吃有機(jī)塑料，并能消化和吸收
．
（5）該同學(xué)的實驗結(jié)果，能為我們解決哪類環(huán)境問題提供提示？
用黃粉蟲分解塑料，處理白色污染
用黃粉蟲分解塑料，處理白色污染
．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：填空題

請閱讀下面的資料回答問題：
隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步，我們目前已經(jīng)能夠借助人工電子耳來改善這些病人的聽力。聲音由外界傳入我們的耳朵，一直到我們的大腦接收到這一個訊息，事實上是經(jīng)過一個非常復(fù)雜的過程：外界的聲音先經(jīng)由外耳道傳入，振動耳膜，再振動中耳里面的三個聽小骨而傳入內(nèi)耳，內(nèi)耳的聽覺細(xì)胞將機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔�，此電流�?jīng)由聽覺神經(jīng)傳入大腦，我們就能感覺到外界的聲音。當(dāng)我們內(nèi)耳的聽覺細(xì)胞功能不好的時候，聲音的傳入就會產(chǎn)生問題。借助人工電子耳植入術(shù)的幫忙，可以將外界的聲音轉(zhuǎn)為電流，直接刺激聽覺神經(jīng)，使得病人可以感受到外界的聲音。
（1）看電視文藝節(jié)目時，你能聽到演員優(yōu)美動聽的歌聲。那么，接受聲波信息的感受器位 于___________內(nèi)；聽覺產(chǎn)生的部位是___________。
（2）聽覺的形成過程：（請完成下列圖解）
（3）借助人工電子耳植入術(shù)的幫忙，可以將外界的___________轉(zhuǎn)為電流，直接刺激___________，使得病人可以感受到外界的聲音。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

閱讀下面的資料回答問題：
20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的也是直截了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴灑DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．可是沒多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了．由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵──小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌．同時，DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中建立了一種食物鏈，對貓造成殺傷力，貓數(shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠的大量繁殖．在有可能大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險時，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14 000只活貓，英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)──“降貓行動”．
（1）蚊子屬于昆蟲，昆蟲身體由______、______、______三部分構(gòu)成．
（2）在壁虎和老鼠這兩種生物中，______屬于恒溫動物．
（3）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，可見動物在維持______中起重要作用．
（4）20世紀(jì)60年代，美國生物學(xué)家蕾切爾?卡遜女士發(fā)表了一份震驚全美國的報告，并寫了一本名為
______的書，她向美國總統(tǒng)及國民提出警告：DDT等化學(xué)藥品的濫用已經(jīng)引發(fā)了生態(tài)和健康的災(zāi)難，連雀鳥也被毒害，鳥的歌聲也聽不到，春天變得寂靜．（填字母）
A．《自然系統(tǒng)》B．《寂靜的春天》C．《鳥類的生存》D．《生物與環(huán)境》

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同步練習(xí)冊答案