【題目】人體內(nèi)氧濃度最大的部位是（ ）。

A．組織細胞里 B．肺泡內(nèi)

C．心臟內(nèi) D．肺部毛細血管

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)肺泡內(nèi)的氣體交換可知，肺泡內(nèi)的氧會不斷擴散到肺部毛細血管的血液中，使靜脈血變成動脈血，而肺泡內(nèi)又不斷地補充外界空氣，使氧濃度一直高于肺部毛細血管血液中氧的濃度，這樣才能使氧源源不斷地擴散到血液中，可見，氧濃度最高的部位應(yīng)是肺泡內(nèi)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物呼吸作用表達式，請分析回答：

（1）綠色植物進行呼吸作用的實質(zhì)是：細胞利用[B]__________，將[A]__________分解成[C]__________和水的同時，將A中儲存的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用。上述過程主要是在細胞的動力車間——__________內(nèi)進行的。

（2）如果用菠菜葉證明綠色植物進行呼吸作用消耗B，應(yīng)在__________條件下進行實驗。為使實驗嚴謹應(yīng)設(shè)計對照實驗，一組用新鮮的菠菜葉，另一組用等量的__________。檢驗兩組實驗材料是否消耗B的方法是____________________________________。

（3）從綠色植物進行呼吸作用角度分析：不能天天給花澆水的原因是__________________。將蔬菜和水果放在冰箱中保存的原因是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進入血液和組織細胞的 過程及部分相關(guān)的代謝活動示意圖，請據(jù)圖 分析并回答下列問題。

（1）進入組織細胞后，在b的參與下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量，該生理過程被稱為 作用。

（2）人體吸入的氣體中如果含有較多的一氧化碳，會影響b在血液內(nèi)的運輸，原因是一氧化碳與 的結(jié)合力比b與之的結(jié)合力大200多倍。

（3）d與血液相比較，在成分上的區(qū)別是其內(nèi)不含有 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能促進小腸吸收鈣和磷的維生素是（ ）。

A．維生素C B．維生素A C．維生素B D．維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問題：

（1）綠色植物發(fā)育的起點——受精卵是在圖一③ 中形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括 （選填圖二中的序號）。

（2）種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成莖和葉，圖三中的c發(fā)育形成 （選填圖四中的字母）。

（3）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，有的芽發(fā)育成 （選填圖四中的字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】澄邁橋頭地瓜味香面沙口感好，農(nóng)民把地瓜的一段藤（莖）插在土壤中繁殖新個體，這種繁殖方式屬于

A．嫁接 B．扦插 C．壓條 D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物細胞內(nèi)的物質(zhì)和能量變化，其中A、B、①、②、③依次為：

A. 葉綠體、線粒體、氧氣、二氧化碳、水

B. 線粒體、葉綠體、氧氣、二氧化碳、水

C. 光合作用、呼吸作用、二氧化碳、氧氣、水

D. 呼吸作用、光合作用、二氧化碳、氧氣、水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年3月，山東警方破獲案值5．7億元的非法疫苗案，引起公眾對疫苗安全問題的高度關(guān)注．下列有關(guān)疫苗的敘述正確的是（ ）

A．接種疫苗可以使人獲得特異性免疫

B．接種疫苗可以治療某種疾病

C．接種的疫苗屬于人體的第二道防線

D．過期疫苗沒有毒性，接種后對人體沒有危害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物學(xué)研究中的重要儀器．

（1）如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，其中①是 ，②是 。

（2）大幅度升降鏡筒時，需要轉(zhuǎn)動 。

（3）對光時發(fā)現(xiàn)光線弱，可以使用大光圈和 。

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同步練習(xí)冊答案