【題目】牛奶中含有豐富的鈣，但有時(shí)幼兒常喝牛奶體內(nèi)也會(huì)缺鈣，可能原因是體內(nèi)缺少（ ）

A. 含鐵的無(wú)機(jī)鹽 B. 維生素D C. 蛋白質(zhì) D. 維生素

【答案】B

【解析】幼年缺鈣或缺維生素D會(huì)患骨質(zhì)疏松、佝僂病等，因?yàn)榫S生素D影響鈣的吸收和利用，缺維生素D最終會(huì)導(dǎo)致缺鈣，使得幼年患佝僂病，中老年人和婦女患骨質(zhì)疏松，因此補(bǔ)鈣的同時(shí)一定要補(bǔ)充維生素D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液通過(guò)肺循環(huán)后,其成分的變化是( )

A.由動(dòng)脈血變成靜脈血 B.由靜脈血變成動(dòng)脈血

C.養(yǎng)料增多,廢物減少 D.養(yǎng)料減少,廢物增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)不包括下列哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)（　�。�
A.骨
B.神經(jīng)
C.關(guān)節(jié)
D.肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列問(wèn)題
（1）請(qǐng)?jiān)谙聢D序號(hào)后，填上家蠶各個(gè)發(fā)育階段的名稱(chēng)。

（2）將序號(hào)按發(fā)育順序排列：這種發(fā)育過(guò)程為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生物興趣小組的同學(xué)對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后，繪制的該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖中，是生產(chǎn)者，昆蟲(chóng)、青蛙、蛇、鳥(niǎo)等動(dòng)物屬于 ．
（2）圖中所示食物網(wǎng)中，共有條食物鏈．其中營(yíng)養(yǎng)環(huán)節(jié)最少（最短）的一條食物鏈?zhǔn)?/span>；鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)的關(guān)系是 ．
（3）由于人類(lèi)大量捕足青蛙，害蟲(chóng)的數(shù)量會(huì) ， 直接導(dǎo)致的數(shù)量大量減少，最終生態(tài)平衡被破壞．
（4）人類(lèi)排放的殺蟲(chóng)劑等有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累．在此生態(tài)系統(tǒng)中，理論上有毒物質(zhì)積累最多的生物是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物有很多共同特征，但不包括哪一項(xiàng)？

A．有口有肛門(mén) B．體內(nèi)無(wú)脊柱 C．身體有分節(jié) D．有性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一類(lèi)生物與其它三類(lèi)生物發(fā)育方式不同的是（　�。�
A.螳螂
B.蟋蟀
C.蝗蟲(chóng)
D.蒼蠅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體，呈白色）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．
②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體氫氧化鈉（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋將部分枝葉密封．把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片．
③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素．
④把經(jīng)過(guò)脫色的葉片放入清水中漂洗．
⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化．
請(qǐng)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)中用于脫色的某溶液是 ．
（3）滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍(lán)色，A、C、D處均未變藍(lán)色．則
比較A、B兩處，可以說(shuō)明 ．
比較B、C兩處，可以說(shuō)明 ．
比較B、D兩處，可以說(shuō)明 ．
（4）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理過(guò)程是 ， 該過(guò)程的反應(yīng)式可以表示為 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日本輻射造成巨大環(huán)境污染，人們談“核”色變。我國(guó)有極少數(shù)人利用人們的恐慌心理掀起“搶鹽”風(fēng)波。你知道碘鹽中的碘有什么作用嗎？（ ）

A.抗核輻射 B. 預(yù)防侏儒癥

C.預(yù)防糖尿病 D. 預(yù)防大脖子病

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同步練習(xí)冊(cè)答案