【題目】下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答問題

(1)圖中的生產(chǎn)者是____________。

(2)該食物網(wǎng)中有________條食物鏈,請寫出最短的一條:________。

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是_______。

(4)此圖如果要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),除上述各種成分外,還需增加的是____和非生物成分。

【答案】植物 植物→鼠→鷹 植物 分解者

【解析】

1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。

1)植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,為其它生物提供有機(jī)物和能量,因此圖中的生產(chǎn)者是植物。

2)圖中食物鏈有:植物→鼠→鷹、植物→鼠→蛇→鷹、植物→昆蟲→蛙→蛇→鷹、植物→昆蟲→鳥→蛇→鷹、植物→昆蟲→鳥→鷹。因此該食物網(wǎng)中有5條食物鏈,營養(yǎng)級越少食物鏈越短,最短的一條:植物→鼠→鷹。

3)能量沿著食物鏈流動逐級遞減,因此營養(yǎng)級越低,相對數(shù)量越多;營養(yǎng)級越高,相對數(shù)量越少。圖中植物是第一營養(yǎng)級,因此在該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是植物。

4)圖中植物屬于生產(chǎn)者,動物屬于消費者。此圖如果要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),還需增加的是分解者和非生物成分。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是多莉羊克隆過程示意圖,分析圉示回答下列問題:

(1)多莉羊是通過A、B、C三只母羊培育出來的,說明多莉羊的培育過程是一個___過程.

(2)多莉羊的模樣與_____羊一致,說明遺傳物質(zhì)在_______中.

(3)與多莉身世有關(guān)的母羊有__只,其中B提供了___,C提供了多莉羊發(fā)育的場所是__

(4)目前克隆動物用的細(xì)胞質(zhì)供體還只能用卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì).原因是只有卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)才能提供早期胚發(fā)育的___

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【題目】瓣膜的作用是保證血液按一定方向流動,下列血流方向正確的是( )

A.心房→心室→靜脈B.心房→心室→動脈

C.心室→心房→動脈D.靜脈→心室→心房

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【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進(jìn)行了探索,請回答下列問題:

(1)下列生物產(chǎn)生新個體的方式中,屬于無性生殖的有________(填字母)。

A.水螅出芽 B.細(xì)菌分裂 C.雜交水稻的培養(yǎng) D.桃樹的開花結(jié)果

(2)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進(jìn)行繁殖,用種子繁殖的后代具有________特性。

(3)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為________。青蛙的成體用________進(jìn)行呼吸,因此可以在陸地上生活也可以在水中活動。

(4)圖乙中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發(fā)育過程________(用字母和箭頭表示)。

(5)與青蛙相比,蛇能終生生活在陸地上的重要原因是________。

(6)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[ ]________,具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個生物類群是________

(7)與青蛙和蛇相比,鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是________,丁圖中胎兒通過________(填數(shù)字)從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時,要將標(biāo)本放于清水中,目的是(  )

A.防止標(biāo)本干燥B.增加標(biāo)本透明度

C.染色D.保持細(xì)胞原有形態(tài)

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【題目】2016年是世界第六個“國際生物多樣性年”,主題是“生物多樣性促發(fā)展”。保護(hù)生物的多樣性,就是在下列哪三個層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施( )

A. 基因、染色體、細(xì)胞 B. 細(xì)胞、物種、生物圈

C. 基因、物種、生態(tài)系統(tǒng) D. 物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】蟲害是人類從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大敵.下列防治害蟲的方法中,不屬于生物防治的是( 。
A.噴灑化學(xué)殺蟲劑
B.利用赤眼蜂殺滅玉米螟
C.利用人工合成的“性引誘劑”減少昆蟲
D.利用白僵菌殺滅害蟲

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【題目】關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是與運動的功能相適應(yīng)的,下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答。

(1)關(guān)節(jié)內(nèi)的滑液在_____所分泌,做運動時能減少兩骨之間的摩擦,起潤滑作用。(填結(jié)構(gòu)名稱)

(2)關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層光滑的_____,可以減輕摩擦和震動。(填結(jié)構(gòu)名稱)

(3)圖中_____內(nèi)有一些堅韌的韌帶,對關(guān)節(jié)起加固作用。(填結(jié)構(gòu)名稱)

(4)人們所說的脫臼是指__________中脫落出來的現(xiàn)象。(填結(jié)構(gòu)名稱)

(5)關(guān)節(jié)炎病的發(fā)生率隨年齡的增高而增多,是一個常見的老年人更容易發(fā)生的關(guān)節(jié)病。則發(fā)生病變的場所是_____。

(6)如果沒有關(guān)節(jié),人體會像木板一樣僵硬。關(guān)節(jié)能靈活運動的原因是什么?_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某興趣小組用二氧化碳測量儀記錄某大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳的變化情況生成的曲線,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 甲乙段濃度增加是由于光合作用逐漸加強(qiáng)持續(xù)釋放二氧化碳所致

B. 乙點濃度最高說明此時植物只進(jìn)行呼吸作用而不進(jìn)行光合作用

C. 在乙丙段濃度降低是因為光合作用逐漸增強(qiáng)而呼吸作用卻逐漸減弱

D. 在丙丁段濃度回升是因為光合作用逐漸減弱或停止呼吸作用依然進(jìn)行

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