【題目】如圖是屈肘、伸肘動(dòng)作示意圖及關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由________和________組成的。

（2） 圖A是________動(dòng)作，這時(shí)，肌肉[1]________處于________狀態(tài)（“收縮”或“舒張”）。

（3）圖B中的一塊骨骼肌包括[3]________和[4]________兩部分，它運(yùn)動(dòng)時(shí)接受刺激來自于________。

（4）圖C是關(guān)節(jié)模式圖，關(guān)節(jié)既牢固又靈活，使關(guān)節(jié)靈活的因素有[4]_______和[____]關(guān)節(jié)腔內(nèi)由關(guān)節(jié)囊壁內(nèi)表面分泌的滑液。

【答案】骨骼 肌肉 屈肘 肱二頭肌 收縮 肌腹 肌腱 神經(jīng)系統(tǒng) 關(guān)節(jié)軟骨 2

【解析】

人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。圖A中1肱二頭肌，2肱三頭肌；圖B中3肌腹，4肌腱；圖C中1關(guān)節(jié)囊，2關(guān)節(jié)腔，3關(guān)節(jié)頭，4關(guān)節(jié)軟骨，5關(guān)節(jié)窩。

（1）哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成，骨骼是由多塊骨連接而成。

（2）圖A表示屈肘動(dòng)作，圖B表示動(dòng)作伸肘。屈肘時(shí)，1肱二頭肌收縮，2肱三頭肌舒張；伸肘時(shí)，2肱三頭肌收縮，1肱二頭肌舒張。
（2）一塊骨骼肌包括3肌腹和4肌腱兩部分，它具有受刺激收縮的特性，它運(yùn)動(dòng)時(shí)接受刺激來自于神經(jīng)系統(tǒng)。
（3）使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層表面光滑的4關(guān)節(jié)軟骨，和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)，2關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液�；河袧�(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】人喝醉酒后，語無倫次，走路搖晃，這是由于酒精已損傷了（ ）

A．大腦 B．大腦和小腦 C．小腦 D．腦干

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【題目】家兔的前肢短、后肢長(zhǎng)，這與它的哪種運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)（ ）
A.行走
B.爬行
C.奔跑
D.跳躍

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【題目】“生男生女到底是怎么回事？生男不是生女的機(jī)會(huì)是否均等？”小君經(jīng)過探究后繪制的生男生女圖解如下：

（1）圖中（___________）內(nèi)XY表示性染色體，請(qǐng)?jiān)趫D中（____________）內(nèi)填寫出正確的答案。

（2）圖中生殖細(xì)胞乙、丙的名稱是________，細(xì)胞丁、戊的名稱是________。

（3）有人認(rèn)為：生男還是生女的責(zé)任全在女性，這種想法是________（正確或不正確）的。

（4）由圖解分析可知，從理論上講生男生女的機(jī)會(huì)是________（均等或不均等）的。

（5）孔子第80代嫡長(zhǎng)孫體內(nèi)的遺傳物質(zhì)能確定是從孔子身上傳承下來的是________染色體。

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【題目】顱骨的連結(jié)具有（ ）
A.無活動(dòng)性
B.有一定的活動(dòng)性
C.半活動(dòng)性
D.以上說法都不對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示心臟結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）構(gòu)成心臟的主要組織是____________，收縮能力最強(qiáng)的是[ ]___________，此腔射血進(jìn)入[ ]___________進(jìn)行體循環(huán)．

（2）與[4]相連的血管是肺靜脈，其內(nèi)流動(dòng)的血液是___________血；與[6]相連的血管是[ ]___________，其內(nèi)流動(dòng)的是___________血．

（3）如果從血管[1]向完整的心臟內(nèi)灌水，水從[1]流出，原因是_______________；如果從血管[3]向完整的心臟內(nèi)灌水，水會(huì)從圖中的[ ]___________流出．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是尿的形成的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）尿的形成過程主要包括A___________________和B___________________兩個(gè)連續(xù)的階段．

（2）血液流經(jīng)3腎小球時(shí)，部分物質(zhì)進(jìn)入6腎小囊中形成___________．不能進(jìn)入6腎小囊中的成分有____________和________________．能進(jìn)入6腎小囊中以后又會(huì)全部回到血液中的成分是_____________．

（3）從6中取出的液體與從7中流出的液體相比較，區(qū)別是6比7多___________．

（4）7腎小管中的液體在正常的情況下，含有的成分有水、_____________和___________．

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【題目】螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的,某實(shí)驗(yàn)小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)，如圖：

①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個(gè)小島，小島間用兩根等長(zhǎng)的小木條連接起來，這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其它的小島。

②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后，在C島上找到食物。

③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對(duì)換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島，而直接爬向A島。

（1）如果你是該組成員，根據(jù)以上探究做出的假設(shè)是: 　　

結(jié)論是: 　　

（2）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工,是具有 行為的動(dòng)物。

（3）螞蟻是昆蟲綱動(dòng)物，體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是 。

（4）“千里之堤，毀于蟻穴”，這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是 （ ）

A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物影響環(huán)境 C．生物與環(huán)境相互影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)，紅細(xì)胞只能單行通過的血管是（ ）

A．動(dòng)脈 B．靜脈 C．毛細(xì)血管 D．主動(dòng)脈

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