【題目】如圖是心臟、血管示意圖，其中“→”表示血流方向．從手背靜脈處給胃炎病人輸入藥液，藥液到達(dá)胃所經(jīng)過的循環(huán)路線，最合理的是（　�。�

A. 丙→甲→乙→丁B. 甲→乙→丙→丁

C. 丙→乙→丁→甲D. 丁→乙→甲→丙

【答案】A

【解析】

按照血液流動(dòng)的方向：動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈可知，甲圖是從心臟流出的的血管，是動(dòng)脈；乙圖是血流從主干向分支的血管，是動(dòng)脈；丙圖是血流從分支向主干的血管，是靜脈；丁圖紅細(xì)胞單行通過是毛細(xì)血管。

在手背靜脈注射輸入藥液以后，藥液從手背靜脈到達(dá)胃所經(jīng)過的循環(huán)途徑是：先體循環(huán)，再肺循環(huán)，最后體循環(huán)。藥物隨血液流經(jīng)的途徑是：注射部位→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→身體各處毛細(xì)血管網(wǎng)（胃）。依據(jù)血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向可知：藥液到達(dá)胃所經(jīng)過的途徑是丙→甲→乙→丁，A正確；BCD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】親代性狀能夠傳給子代是由于（ ）
A.親代直接把性狀傳給了子代
B.親代把各種習(xí)性傳給了子代
C.親代把遺傳物質(zhì)復(fù)制一份傳給子代
D.親代把所有細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)復(fù)制一份傳給子代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是人類的好朋友，如圖是在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所觀察到的部分結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：

（1）請判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端？___。并說出你的判斷理由：___。

（2）在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為了___。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)該如何處理蚯蚓？___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，自從出現(xiàn)有性生殖以后，生物進(jìn)化的速度大大加快了，原因是

A. 繁殖一代需要的時(shí)間長，后代性狀穩(wěn)定

B. 后代具有雙親的遺傳物質(zhì)，增加了變異的機(jī)會(huì)

C. 后代能保持親本的某些優(yōu)良性狀

D. 生殖過程簡單，后代繁殖率高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下，婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女(如圖)，下列說法正確的是( )

A. a表示正在受精的卵細(xì)胞，此過程發(fā)生在媽媽的子宮內(nèi)

B. d由b經(jīng)分裂和分化等過程后形成，能通過自身消化系統(tǒng)從媽媽體內(nèi)獲得養(yǎng)料

C. 進(jìn)入青春期后，婷婷出現(xiàn)女孩的第二性征，這與卵巢分泌的雄性激素有關(guān)

D. 婷婷體細(xì)胞中的性染色體組成為XX

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是五種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，甲是大腸桿菌、乙是青霉、丙是酵母菌、丁是海蜇、戊是腺病毒，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中生物中屬于原核生物的是_____：與乙、丙、丁相比，甲在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是_____。

（2）圖中生物能利用孢子進(jìn)行繁殖的是_____；繁殖時(shí)，靠自己遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，在寄主細(xì)胞中制造出新個(gè)體的是_____。

（3）某生物社團(tuán)的同學(xué)在學(xué)過發(fā)酵知識(shí)后，查閱到如下信息：醋酸菌是一種需氧細(xì)菌，只有當(dāng)氧氣充足時(shí)才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng)，把酒精進(jìn)一步轉(zhuǎn)化成醋酸。生物社團(tuán)的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的發(fā)酵裝置，試圖用葡萄汁來制葡萄酒和葡萄醋。

①在制葡萄酒的過程中，將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶吋，要做好密封，原因是生物丙在_____條件下能產(chǎn)生_____和二氧化碳。

②經(jīng)過10天，生物社團(tuán)的同學(xué)通過出料口進(jìn)行監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)酒精發(fā)酵過程正常，之后接種醋酸菌，進(jìn)入制葡萄醋的階段。為了保證醋酸菌的正常生理活動(dòng)，同學(xué)們應(yīng)持續(xù)進(jìn)行_____的操作，大約再經(jīng)7～8天，就會(huì)制成葡萄醋。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示豆科植物的一生。下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�

A. 過程①→②首先突破種皮的是胚芽

B. ③的地上部分主要是由種子的胚軸發(fā)育而來的

C. 過程④→⑤必須經(jīng)過傳粉和受精

D. ⑤所示豆莢是由胚珠發(fā)育而來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用殺蟲劑消滅蚊子是常用的方法，但長期使用后，發(fā)現(xiàn)其滅蚊的效果越來越差，下列對這種現(xiàn)象的分析正確的是

A. 蚊子為了適應(yīng)環(huán)境，改變了自己的基因

B. 殺蟲劑造成蚊子的基因突變，使之產(chǎn)生抗藥性

C. 蚊子中能抵抗殺蟲劑的變異個(gè)體存活下來，且大量繁殖

D. 殺蟲劑的質(zhì)量越來越差

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛，該藥物通過心臟的途徑是

A. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B. Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ

C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D. Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

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