【題目】某地大量捕殺青蛙，使稻田里的農(nóng)業(yè)害蟲大量繁殖，水稻減產(chǎn)。其原因是（ ）

A. 破壞了水稻的生長

B. 影響了青蛙的繁殖

C. 破壞了生態(tài)系統(tǒng)的平衡

D. 破壞了青蛙的生活環(huán)境

【答案】C

【解析】

在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系，表示食物鏈。

在題干中的生態(tài)系統(tǒng)中，水稻是植物屬于生產(chǎn)者，而害蟲和青蛙為動物屬于消費者，它們之間存有吃與被吃的關(guān)系，構(gòu)成一條食物鏈，即：水稻→害蟲→青蛙。如果大量捕捉青蛙，以至稻田里害蟲大量繁殖，破壞了食物鏈，導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)，使害蟲增加，水稻減產(chǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的胚胎在母體發(fā)育的場所是（　　）

A.卵巢B.輸卵管C.臍帶D.子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】溺水者被救上岸后，在進行人工呼吸之前為什么先要清除口、鼻內(nèi)雜物（ ）
A.因為要保持呼吸道暢通
B.雜物會影響溺水者的健康
C.人工呼吸要在保持衛(wèi)生
D.雜物造成溺水者呼吸困難

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（ ）

A.死亡的魚B.石頭C.珊瑚D.小草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，設(shè)計了以下實驗裝置，請據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：

（1）首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是_____，然后將 甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是_____裝置中的葉片。此實驗現(xiàn)象可以證明_____是光合作用的原料。

（2）設(shè)置甲裝置是為了跟乙裝置形成_____，如果甲裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，甲裝置必須放在_____環(huán)境中，其目的是防止植物進行_____。

（3）在實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的_____，水分是通過葉片上的_____散失的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在2018年世界杯足球賽中，冰島門將哈爾多松撲出梅西的點球被譽為“神撲”。請據(jù)圖回答：

（1）賽前他多次研究梅西的點球，模擬訓(xùn)練撲球動作，從而精準地完成“神撲”。這說明撲球需要受到[C] ________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；從行為的獲得途徑來看，這屬于________行為。

（2）“神撲”依賴的是運動系統(tǒng)包括肌肉、關(guān)節(jié)和[A] ________�！吧駬洹眲幼鳂O其靈活，這與關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)有關(guān)：如下圖中[①]和[④]的表面上都有[⑤] ________，[③] ________中還有滑液，這些都能減少骨與骨之間的摩擦；而[②] ________使關(guān)節(jié)具有牢固性。

（3）運動員長期的體能訓(xùn)練，使各系統(tǒng)配合良好。其中[D] ________系統(tǒng)輸送有機物和氧至肌細胞中分解，為運動提供[E] ________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液屬于哪種組織 （ ）

A.上皮組織B.神經(jīng)組織C.結(jié)締組織D.肌肉組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年3月31日是第22個全國中小學(xué)生安全教育日．請據(jù)列圖示，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識回答：

（1）行人通過人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行，“紅燈停綠燈行”．交通信號燈發(fā)出的光線經(jīng)過②_______等的折射，刺激④_______產(chǎn)生神經(jīng)沖動，最終在視覺中樞形成視覺．

（2）“為救護車讓道”是交通文明的基本準則．當你聽到遠處急救車的鳴笛聲時，盡管是綠燈也會在等到救護車過后方能擇機行走．在這一過程中，急救車的“鳴笛聲”刺激______中的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過聽神經(jīng)傳遞到__________形成聽覺．

（3）某傷員只有在看到自己下肢的情況下，才知道下肢的具體活動情況，則此人可能的損傷部位是________________________________________．

（4）脊髓灰質(zhì)炎是一種能夠?qū)е氯梭w癱瘓的傳染病，按照傳播途徑的不同，該病屬于__________傳染病．讓健康嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸，從免疫學(xué)的角度看，這種糖丸屬于________．

（5）A和B所構(gòu)成結(jié)構(gòu)的功能的基本單位是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類性別決定和第二性征的形成過程非常復(fù)雜，請閱讀資料并回答：

（1）圖1和圖2分別表示男性生殖系統(tǒng)和女性生殖系統(tǒng)，據(jù)圖

①男性的主要生殖器官為[4]_________；女性的主要生殖器官為卵巢，因為其可以產(chǎn)生________細胞，并分泌雌性激素。

②受精作用發(fā)生在_________（填序號），胚胎發(fā)育的主要場所為________（填序號）。

（2）研究發(fā)現(xiàn)男性性別決定和第二性征的形成過程如圖3所示。

①男性體細胞的性染色體組成是XY，女性體細胞的性染色體組成是_________。

②據(jù)圖可知，胚胎期，原始胚胎性腺在Y染色體上________基因的作用下發(fā)育為睪丸，決定胚胎發(fā)育為男性，出現(xiàn)男性第一性征。而男性第二性征的形成既與睪丸分泌的_________有關(guān)，也與X染色體上T基因控制合成的蛋白質(zhì)有關(guān)。

③綜合分析，男性生殖細胞的產(chǎn)生及第二性征的形成與________染色體有關(guān)。

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