【題目】動物和人體的生長發(fā)育都是從一個細(xì)胞開始的，這個細(xì)胞就是 ．

【答案】受精卵
【解析】解：只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，才標(biāo)志著新個體的生長發(fā)育的起點(diǎn)．受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解人的生殖的相關(guān)知識，掌握產(chǎn)生生殖細(xì)胞，繁殖新個體的過程，也是種族延續(xù)的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列生物與其相互之間的關(guān)系用直線連接起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，乙圖表示該食物網(wǎng)中構(gòu)成某條食物鏈的生物的數(shù)量關(guān)系。請回答下列問題。

（1）如果要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，甲圖中還缺少______部分和______；請用文字和箭頭寫出甲圖中物質(zhì)和能量由植物流動到狼的過程______。

（2）甲圖中有______條食物鏈；乙圖中如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的是[______]．從數(shù)量關(guān)系上來看，甲圖中的昆蟲可以用乙圖中的標(biāo)號[______]表示。

（3）甲圖中羊和植物之間構(gòu)成______關(guān)系，它們在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是植物沒有______。

（4）乙圖中，在一段時間內(nèi)，如果a的數(shù)量大量減少，[______]的數(shù)量將會增多，但不會無限制增加下去，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎臟形成尿液的基本單位是（ ）

A. 腎小管 B. 腎單位 C. 腎小囊 D. 腎小球

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示反射弧的組成示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針刺以后，手指皮膚中的[①]________受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動經(jīng)②傳入神經(jīng)傳到[③]_______，然后神經(jīng)沖動再通過④傳出神經(jīng)，傳到[⑤]___________引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動作。

（2）③所指的結(jié)構(gòu)在____________（“脊髓”或者“大腦”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃梅止渴是______________行為，望梅止渴是____________行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】陰雨天,實(shí)驗(yàn)室內(nèi)光線弱,用顯微鏡進(jìn)行觀察時,應(yīng)選用（ ）

A．大光圈、平面鏡 B．小光圈、凹面鏡

C．大光圈、凹面鏡 D．小光圈、平面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】了解一些安全用藥的常識和急救方法，對于保障自己和他人的身體健康、挽救生命具有重要的意義。請根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識，分析回答下列問題：

（1）如果某同學(xué)患有扁桃體炎，根據(jù)如圖1兩種藥的說明書，你給他推薦的是_____，其主要理由是_____。

（2）某人在一次交通事故中B部位受傷出血，若流出的血液呈鮮紅色，從傷口噴出，則止血的最佳位置是_____處；如果血液呈暗紅色緩慢而連續(xù)不斷從傷口流出，則需從_____處止血，原因是_____。

（3）圖3示張三和李四同學(xué)對心臟驟停的病人實(shí)施急救的圖示。該技術(shù)稱為心肺復(fù)蘇，包括_____和_____兩個過程，假如該二人在搶救過程中，如果你在旁邊，你應(yīng)該如何幫助。_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在1號試管中加入2毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01%的高錳酸鉀溶液和滴入適量的果蔬提取液；在2號試管中加入2毫升蒸餾水和滴入適量的果蔬提取液；在3號試管中加入2毫升唾液、饅頭碎屑和2滴碘液；在4號試管中加入2毫升清水、饅頭碎屑和2滴碘液。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

A.1號試管內(nèi)溶液退色

B.2號試管內(nèi)溶液無色

C.3號試管內(nèi)溶液變藍(lán)

D.4號試管內(nèi)溶液無色

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同步練習(xí)冊答案