精英家教網(wǎng)如圖是鯽魚(yú)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)6
 
,將會(huì)暴露出魚(yú)的呼吸器官-鰓,它由許多鰓絲組成,內(nèi)含有豐富的
 
,所以鰓絲一般呈現(xiàn)鮮紅色.
(2)探究:進(jìn)入魚(yú)體和流出魚(yú)體的水中,溶解的氣體成分的變化?
(提示:①BTB是溴麝香草酚藍(lán)指示劑,短時(shí)間內(nèi)使用對(duì)魚(yú)無(wú)毒害;②BTB遇二氧化碳后,溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色.)請(qǐng)根據(jù)提示設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①因BTB短時(shí)間內(nèi)使用對(duì)魚(yú)無(wú)毒害,所以選取兩條健康的小魚(yú),放在盛有BTB液的水中,觀(guān)察溶液顏色的變化.
②由于BTB液遇二氧化碳后,會(huì)出現(xiàn)顏色的改變,請(qǐng)你預(yù)測(cè)在魚(yú)的鰓蓋后緣,流出的水的顏色可能是
 
,如果與你預(yù)測(cè)的結(jié)果相符,則說(shuō)明魚(yú)在呼吸過(guò)程中釋放了
 
分析:本題考查魚(yú)適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn).由圖可見(jiàn):1胸鰭、2腹鰭、3臀鰭、4尾鰭、5背鰭,6鰓蓋,分析解答.
解答:解:(1)魚(yú)類(lèi)生活在水中,具有與水生生活相適應(yīng)的特征,如魚(yú)用鰓呼吸,若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)6鰓蓋,將會(huì)暴露出魚(yú)的呼吸器官-鰓,它由許多鰓絲組成,內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管,所以鰓絲一般呈現(xiàn)鮮紅色.
(2)魚(yú)的呼吸器官是鰓,水由魚(yú)的口流入鰓,然后由鰓蓋的后緣流出,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換,所以經(jīng)鰓流出魚(yú)體的水流與由口流入魚(yú)體的水流相比,氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增高.
  驗(yàn)證的方法:把魚(yú)放在BTB液中,BTB是溴麝香草酚藍(lán)指示劑,短時(shí)間內(nèi)使用對(duì)魚(yú)無(wú)毒害.由于BTB液與二氧化碳反應(yīng)時(shí)溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色,所以注意觀(guān)察BTB液的顏色變化,若顏色變黃,則說(shuō)明魚(yú)呼出了二氧化碳.
故答案為:(1)鰓蓋;毛細(xì)血管    
(2)黃色;二氧化碳
點(diǎn)評(píng):魚(yú)類(lèi)生活在水中,具有與水生生活相適應(yīng)的特征,多結(jié)合生活的觀(guān)察,應(yīng)不難記憶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是鯽魚(yú)的外部形態(tài)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)鯽魚(yú)在水中游泳時(shí)靠
尾部
尾部
軀干部
軀干部
提供前進(jìn)的動(dòng)力.
(2)鯽魚(yú)是近視眼,它在水中依靠[
]
側(cè)線(xiàn)
側(cè)線(xiàn)
感知水流和測(cè)定方向.
(3)鯽魚(yú)在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣在不停地張合,這是魚(yú)在
呼吸
呼吸

(4)鯽魚(yú)的呼吸器官是
,進(jìn)行氣體交換的部位是
鰓絲
鰓絲
,其內(nèi)密布大量的
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
,所以適于在此處進(jìn)行氣體交換.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是鯽魚(yú)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
(1)鯽魚(yú)的形狀是怎樣的?這樣的形狀有什么好處?
(2)寫(xiě)出圖中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng).
[1]
胸鰭
胸鰭
[2]
腹鰭
腹鰭
[3]
臀鰭
臀鰭
[4]
尾鰭
尾鰭
[5]
背鰭
背鰭
[6]
鰓蓋
鰓蓋

(3)圖中所示能夠調(diào)節(jié)身體平衡并輔助轉(zhuǎn)換方向的是[
1
1
]
胸鰭
胸鰭
.能產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力并控制前進(jìn)方向的是[
4
4
]
尾鰭
尾鰭

(4)若有解剖剪去結(jié)構(gòu)[6],將會(huì)暴露出的結(jié)構(gòu)是
,該結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)及功能是
鮮紅,魚(yú)體與外環(huán)境的氣體交換
鮮紅,魚(yú)體與外環(huán)境的氣體交換

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是鯽魚(yú)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)從圖中可以看出鯽魚(yú)的體型呈
紡錘形
紡錘形
,這種體形有何意義
有利于克服在水中運(yùn)動(dòng)的阻力
有利于克服在水中運(yùn)動(dòng)的阻力

(2)在魚(yú)游泳時(shí)能保持前進(jìn)方向的結(jié)構(gòu)[4]
尾鰭
尾鰭

(3)若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6],將會(huì)暴露出的結(jié)構(gòu)是
該結(jié)構(gòu)的主要部分是
鰓絲
鰓絲

小剛買(mǎi)了幾條鯽魚(yú)飼養(yǎng):
(4)看到魚(yú)在游泳時(shí)各種鰭都在擺動(dòng),這說(shuō)明魚(yú)的游泳器官是
.若將一條魚(yú)的胸鰭和腹鰭剪掉后,再將此魚(yú)放在魚(yú)缸中進(jìn)行觀(guān)察,會(huì)發(fā)現(xiàn)這條魚(yú)與其他魚(yú)在游泳方式上的不同是
失去平衡
失去平衡
,這說(shuō)明了胸鰭腹鰭的作用是
維持平衡
維持平衡
.這組實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是
其它魚(yú)
其它魚(yú)

(5)魚(yú)鰓的哪些特點(diǎn)對(duì)水中呼吸是至關(guān)重要的?
鰓是由既多又細(xì)的鰓絲組成,內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管.
鰓是由既多又細(xì)的鰓絲組成,內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是鯽魚(yú)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)鯽魚(yú)的體形呈
 
型,游泳時(shí)可減少水的阻力.
(2)魚(yú)的體色特點(diǎn)是:背部顏色較
 
,腹部顏色較
 
 (填深或淺),可以在水中起到
 
作用.
(3)在魚(yú)的各種鰭中,能控制運(yùn)動(dòng)方向,產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力的是[
 
]
 

(4)在魚(yú)鰭中成對(duì)的是[
 
]
 
和[
 
]
 

(5)鯽魚(yú)終生生活在水中,體表被覆
 
,用
 
呼吸,用
 
游泳.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是鯽魚(yú)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)鯽魚(yú)的身體呈梭形,有利于減少游泳時(shí)的
 

(2)填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng).
 
,②
 
,③
 
,④臀鰭,⑤
 

(3)魚(yú)游泳時(shí)候,主要靠身體的軀干部和[
 
]
 
的左右擺動(dòng)擊打水流產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,其他魚(yú)鰭起輔助作用.魚(yú)在運(yùn)動(dòng)時(shí),[
 
]
 
、[
 
]
 
、和[
 
]
 
都有維持魚(yú)體平衡的作用.[
 
]
 
 有決定運(yùn)動(dòng)方向的作用.

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