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科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物八年級(jí)下7.23.2傳染病的預(yù)防練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
2009年3月,墨西哥和美國(guó)等國(guó)先后發(fā)生甲型H1N1流感后,甲型H1N1流感疫情開始在世界范圍內(nèi)流行。世界衛(wèi)生組織已將流感大流行警告級(jí)別提高到5級(jí)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)世界衛(wèi)生組織發(fā)言人強(qiáng)調(diào)說,通常情況下,兒童和老年人更容易患流感,而這次墨西哥發(fā)現(xiàn)的患甲型HlNl流感的病人大多是青壯年。就此看來,甲型HlNl流感的易感人群主要是 。
(2)專家表示,這次甲型H1N1流感與1918年曾經(jīng)在歐洲流行的被稱為西班牙流感相似,是可防、可控、可治的。但抗生素對(duì)治療甲型HlNl流感無效,因?yàn)榭股刂饕轻槍?duì)病原體是細(xì)菌的疾病,而甲型HlNl流感的病原體是 ,是一種沒有 結(jié)構(gòu)的生物
(3)甲型H1N1流感的流行必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié),甲型H1N1流感患者屬于其中的 。
(4)日常生活中預(yù)防甲型H1N1流感,應(yīng)該勤洗手,并徹底洗凈;與病人密切接觸者應(yīng)戴醫(yī)用口罩。同時(shí),對(duì)于已經(jīng)患病的患者一定要及時(shí)送往醫(yī)院治療等。從預(yù)防傳染病的角度看,上述做法的主要目的分別是 和 。
(5)世界衛(wèi)生組織宣稱,大規(guī)模生產(chǎn)甲型H1N1流感疫苗最快要到今年7月中旬。到那時(shí),人們可通過接種甲型H1N1流感疫苗獲得免疫,這屬于預(yù)防傳染病的 措施。注射過麻疹疫苗的人,對(duì)甲型H1N1流感不具有免疫力,這是因?yàn)?u> 。
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科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物八年級(jí)下7.23.2傳染病的預(yù)防練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
2009年3月,墨西哥和美國(guó)等國(guó)先后發(fā)生甲型H1N1流感后,甲型H1N1流感疫情開始在世界范圍內(nèi)流行。世界衛(wèi)生組織已將流感大流行警告級(jí)別提高到5級(jí)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)世界衛(wèi)生組織發(fā)言人強(qiáng)調(diào)說,通常情況下,兒童和老年人更容易患流感,而這次墨西哥發(fā)現(xiàn)的患甲型HlNl流感的病人大多是青壯年。就此看來,甲型HlNl流感的易感人群主要是 。
(2)專家表示,這次甲型H1N1流感與1918年曾經(jīng)在歐洲流行的被稱為西班牙流感相似,是可防、可控、可治的。但抗生素對(duì)治療甲型HlNl流感無效,因?yàn)榭股刂饕轻槍?duì)病原體是細(xì)菌的疾病,而甲型HlNl流感的病原體是 ,是一種沒有 結(jié)構(gòu)的生物
(3)甲型H1N1流感的流行必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié),甲型H1N1流感患者屬于其中的 。
(4)日常生活中預(yù)防甲型H1N1流感,應(yīng)該勤洗手,并徹底洗凈;與病人密切接觸者應(yīng)戴醫(yī)用口罩。同時(shí),對(duì)于已經(jīng)患病的患者一定要及時(shí)送往醫(yī)院治療等。從預(yù)防傳染病的角度看,上述做法的主要目的分別是 和 。
(5)世界衛(wèi)生組織宣稱,大規(guī)模生產(chǎn)甲型H1N1流感疫苗最快要到今年7月中旬。到那時(shí),人們可通過接種甲型H1N1流感疫苗獲得免疫,這屬于預(yù)防傳染病的 措施。注射過麻疹疫苗的人,對(duì)甲型H1N1流感不具有免疫力,這是因?yàn)?u> 。
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科目:初中生物 來源:同步題 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:
(每小題1分,共9分)“啊——嚏”!打噴嚏時(shí),人們深吸一口氣后,肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來。流感病人鼻腔里有大量的病毒和細(xì)菌,鼻腔粘膜受到它們的刺激,機(jī)體就會(huì)接二連三地打噴嚏。一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外,飛沫中攜帶者大量病原體。有些對(duì)花粉過敏的人,在賞花時(shí)也會(huì)連續(xù)不斷地打噴嚏。
(1)打噴嚏時(shí),肺里的氣體噴射出來依次經(jīng)過了:肺→支氣管→ →喉→咽→鼻
(2)打噴嚏是鼻粘膜受刺激后人體的反應(yīng),這是人體的第 道防線在起作用,屬于 。
(3)作為外來物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏,它屬于 (抗原/抗體)。
(4)關(guān)于流感,資料中提到的傳染源是 。
(5)流感流行期間,通常對(duì)空氣進(jìn)行消毒,從預(yù)防傳染病的措施來看,這屬于 。從預(yù)防傳染病的角度考慮,當(dāng)你想打噴嚏時(shí),應(yīng)該 。
(6)流感患者購(gòu)買藥物時(shí),從安全用藥的角度分析,下列哪項(xiàng)是必須關(guān)注的?( )
A.廣告效應(yīng) B.是否為國(guó)外進(jìn)口藥 C.生產(chǎn)日期和有效期 D.價(jià)格
(7)用殺死或減毒的病原體制成疫苗接種于人體后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的 ,從而提高人體的抵抗力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
(每小題1分,共9分)“啊——嚏”!打噴嚏時(shí),人們深吸一口氣后,肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來。流感病人鼻腔里有大量的病毒和細(xì)菌,鼻腔粘膜受到它們的刺激,機(jī)體就會(huì)接二連三地打噴嚏。一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外,飛沫中攜帶者大量病原體。有些對(duì)花粉過敏的人,在賞花時(shí)也會(huì)連續(xù)不斷地打噴嚏。
(1)打噴嚏時(shí),肺里的氣體噴射出來依次經(jīng)過了:肺→支氣管→ →喉→咽→鼻
(2)打噴嚏是鼻粘膜受刺激后人體的反應(yīng),這是人體的第 道防線在起作用,屬于 。
(3)作為外來物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏,它屬于 (抗原/抗體)。
(4)關(guān)于流感,資料中提到的傳染源是 。
(5)流感流行期間,通常對(duì)空氣進(jìn)行消毒,從預(yù)防傳染病的措施來看,這屬于 。從預(yù)防傳染病的角度考慮,當(dāng)你想打噴嚏時(shí),應(yīng)該 。
(6)流感患者購(gòu)買藥物時(shí),從安全用藥的角度分析,下列哪項(xiàng)是必須關(guān)注的?( )
A.廣告效應(yīng) B.是否為國(guó)外進(jìn)口藥 C.生產(chǎn)日期和有效期 D.價(jià)格
(7)用殺死或減毒的病原體制成疫苗接種于人體后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的 ,從而提高人體的抵抗力。
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