【題目】與人體排泄無關(guān)的器官是（ ）

A．肛門 B．肺 C．皮膚 D．腎臟

【答案】A

【解析】

試題分析：糞便由肛門排出，屬于排遺，A符合題意；二氧化碳和少量的水通過呼吸系統(tǒng)由肺排出體外，B不符合題意；皮膚也具有一定的排泄功能，如排汗，C不符合題意；排泄途徑主要有三條：大量的水、尿素和無機(jī)鹽主要通過腎臟形成尿液由泌尿系統(tǒng)排出體外，不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對如圖探究實驗的描述錯誤的是（　�。�

A. 該實驗可以探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用

B. 37℃時唾液淀粉酶的活性較強(qiáng)

C. 用玻璃棒攪拌可使實驗效果更好

D. 若實驗成功，現(xiàn)象是①不變藍(lán)，②變藍(lán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蕨類植物和裸子植物的敘述,錯誤的是　(　　)

A. 都有根、莖、葉

B. 都有輸導(dǎo)組織

C. 都能產(chǎn)生種子

D. 都與人類生活有密切的關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在已受精的鳥卵中，可以發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是（ ）

A、系帶 B、胚盤 C、卵黃 D、卵白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液流經(jīng)某器官后，發(fā)生的主要變化是尿素減少，據(jù)此推測該器官為

A. 肺 B. 腎臟 C. 肝臟 D. 心臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胎兒發(fā)育期間營養(yǎng)供應(yīng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）請標(biāo)出B和C的名稱：[B] ， [C] ．
（2）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由提供．
（3）胚胎植入子宮內(nèi)膜后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A] ．
（4）胎兒通過[A]和[B]，從母體內(nèi)獲得 ， 并將代謝產(chǎn)生的氣體和其他廢物排入母體的血液，由母體排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要驗證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，必要的實驗條件是

A. 將種子淹沒在水中 B. 在黑暗中進(jìn)行實驗

C. 保持種子的生命力 D. 嚴(yán)格控制無氧條件

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們在學(xué)習(xí)了“生物圈中的綠色植物”相關(guān)知識后，對植物種子萌發(fā)的過程以及綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程特別感興趣，于是他們分工合作，做了如下探究，請分析并完成下列問題：

（1）甲、乙、丙三位同學(xué)為探究“環(huán)境條件對菜豆種子萌發(fā)的影響”設(shè)計了如下實驗，請據(jù)表分析：

表格中甲同學(xué)實驗設(shè)計的目的是________。丙同學(xué)設(shè)計的實驗與甲、乙兩同學(xué)相比，明顯的不足之處是種子數(shù)量太少，這樣做不科學(xué)的原因是________。在適宜的條件下，表格中A、D兩組均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是________。

（2）圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程示意圖，其中甲、乙、丙表示植物所進(jìn)行的不同生理活動，①②③表示相關(guān)物質(zhì)；圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖完成下列問題：

①間作套種、合理密植是為了提高圖一中過程[]________的效率。圖三中兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[_]________，圖一所示的過程[]________主要是在該能量轉(zhuǎn)換器中進(jìn)行的。

②圖一中植物的根從土壤中吸收的②主要是通過莖中的________運輸?shù)�，②大部分通過圖二中的[_]________散發(fā)到空氣中。

③該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動是圖一中的________(填代號)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程屬于排泄的是（ ）

A.吐痰 B.流鼻涕 C.排汗 D.排糞便

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同步練習(xí)冊答案