【題目】圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一部分生物,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)圖中生產(chǎn)者是________;消費(fèi)者是________(填其中一種);分解者是________

(2)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了上述的生物以外,還需要________。

(3)寫出一條會(huì)影響鷹的數(shù)量的食物鏈________

【答案】 農(nóng)作物,昆蟲、兔、食蟲鳥、食草籽鳥、鷹 細(xì)菌、真菌 非生物的環(huán)境因素 農(nóng)作物→昆蟲→食蟲鳥→鷹;農(nóng)作物→食草籽鳥→鷹 農(nóng)作物→兔→鷹

【解析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,動(dòng)物直接或間接以植物為食,是消費(fèi)者;分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。

(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。圖中的農(nóng)作物是生產(chǎn)者,昆蟲、兔、食蟲鳥、鷹、食草籽鳥等是消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌等是分解者。
(2)判斷是否是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵是看是否有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物部分,缺一不可。分析圖形可知,圖中有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和土壤中微生物等分解者,沒有非生物部分,因此若要組成個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需增加的成分是非生物的環(huán)境因素。
(3)圖中有鷹的食物鏈有:農(nóng)作物→昆蟲→食蟲鳥→鷹,農(nóng)作物→食草籽鳥→鷹,農(nóng)作物→兔→鷹

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述,正確的是(

A.溫暖潮濕的環(huán)境有利于蝗蟲的產(chǎn)卵,更易發(fā)生蝗災(zāi)

B.只有蝗蟲等具有堅(jiān)硬外骨骼的動(dòng)物才具有蛻皮現(xiàn)象

C.蝗蟲、蜻蜓的發(fā)育過程相似,都是不完全變態(tài)發(fā)育

D.生殖季節(jié),青蛙抱對(duì)完成體內(nèi)受精過程

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【題目】下列哪項(xiàng)不是鳥類氣囊的作用( )

A. 散發(fā)飛行時(shí)產(chǎn)生的大量熱量 B. 貯存空氣,減輕身體比重

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【題目】如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖.下列有著敘述中,不正確的是( )

A. 若圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓

B. 若圖表示聽到鈴聲進(jìn)入教室的反射弧,則a代表耳的鼓膜

C. 若圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網(wǎng)膜

D. 若圖表示排尿反射的反射弧,則a所處的位置在膀胱壁以內(nèi)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物各類群之間,所處的分類單位越大,它們之間的共同特征越 _________,分類單位越小,包含的生物種類越 。

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【題目】下列關(guān)于我國(guó)動(dòng)物資源的描述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 我國(guó)地域遼闊,動(dòng)物多種多樣

B. 我國(guó)是世界上擁有野生動(dòng)物種類最多的國(guó)家

C. 我國(guó)有鳥類1244種,占世界鳥類種數(shù)的14%左右

D. 人類的活動(dòng)加速了物種滅絕的速度,我國(guó)的動(dòng)物資源面臨嚴(yán)重威脅

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【題目】“全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為”是今年中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日的主題。合理健康的飲食習(xí)慣有利于提高生命質(zhì)量,營(yíng)養(yǎng)師提供了“膳食寶塔”中種類食物的攝入量(下表所示),請(qǐng)分析回答:

(1)某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血,原因可能是對(duì)第________層食物攝入量不足。

(2)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),它主要從第_______層食物中獲得;人體攝入的蛋白質(zhì)在_______________內(nèi)初步消化,然后在________________內(nèi)最終分解為氨基酸從而被吸收。

(3)谷類食物主要為我們提供______________類物質(zhì)。

(4)中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,每天保持合理營(yíng)養(yǎng)格外重要,你認(rèn)為該怎樣做到健康飲食?___________________。

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【題目】圖中甲是不同放大倍數(shù)的目鏡(5×、16×)和物鏡(10×、40×),乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像.欲將乙視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央并放大到640倍觀察.下列操作中錯(cuò)誤的是( 。

A. 將裝片向右上方移動(dòng),使右上方的細(xì)胞位于視野正中央

B. 將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡

C. 目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③

D. 物鏡換成高倍鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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【題目】隨著人口增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,越來越多的生活垃圾和工業(yè)廢物排人河流,嚴(yán)重污染水城環(huán)境。現(xiàn)在人們想到了一種好辦法:用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”,把植物放在浮床上,通過水的學(xué)力,使植物漂浮在河流、生態(tài)濕地等水體上面(如圖甲、圖乙所示),植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分,凈化了水體,請(qǐng)回答問題:

(1)植物根系去除污染成分是通過根尖實(shí)現(xiàn)的,根尖吸收氦、磷等無機(jī)鹽的主要部位是_____。植物生長(zhǎng)過程中,如果檻株矮小瘦弱,葉片發(fā)黃則是因?yàn)槿鄙俸?/span>_____的無機(jī)鹽。

(2)人工浮床通過遮擋陽(yáng)光,抑制藻類的_____(填某一生理活動(dòng)),減少浮游植物生長(zhǎng)。

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