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【題目】下列能正確表示食物鏈的是（ ）
A.鼠→蛇→鷹
B.陽光→草→鼠→蛇→鷹
C.草←鼠←蛇←鷹
D.草→鼠→蛇→鷹

【答案】D
【解析】A、鼠是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產者開始，A不符合題意；

B、陽光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，B不符合題意；

C、箭頭反了，食物鏈的箭頭應該指向消費者，C不符合題意。

D、該食物鏈正確表示了生產者與消費者的關系，D符合題意；

所以答案是：D


【考點精析】關于本題考查的食物鏈，需要了解食物鏈以生產者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“身體分為頭胸腹，兩對翅膀三對足，頭上兩根感覺須，里面是肉外是骨。”這句順口溜描述的是哪類生物的主要特征？（ ）
A.節(jié)肢動物
B.蜘蛛
C.蜈蚣
D.昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經元就是神經細胞，如圖為神經元的結構模式圖，據圖回答下列問題。

（1）神經元包括[ ]________和突起，突起分為[ ]_________和[ ]_________。

（2）神經元中____________的主要功能是接受外界信息，____________則能將接收的信息傳遞出去。

（3）神經元的基本功能就是接受__________，_________沖動并_________沖動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述屬于生命現象的是（ ）
A.禾苗茁壯成長
B.鐘乳石慢慢長大
C.汽車在奔馳
D.機器人在演奏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學學完食物保存的知識后，在家嘗試一種簡易的食物保存方法（如圖），對此方法的解釋不合理的是（　�。�

A. 用一圈清水封口的目的是防止外界微生物的污染

B. 此同學將食物進行加熱，目的是進行高溫殺菌

C. 用此方法長時間保存這份食物，食物仍有可能腐敗

D. 該保存方法和冰箱保存食物的原理相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體腎單位結構示意圖，請據圖回答。

（1）腎單位由_______________（填標號）共同組成。

（2）尿的形成包括腎小球和腎小囊內壁的_____________作用和腎小管的_________作用兩個過程。

（3）圖中③是____________，該血管中流動的血液屬于_____________。

（4）圖中②里的液體叫做_____________，正常情況下，它與④中液體的成分相比，缺少___________和____________。

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【題目】下列水產市場常見的動物中，不屬于軟體動物的是（ ）
A.田螺
B.河蚌
C.烏賊
D.蝦

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【題目】哺乳動物能對復雜多變的環(huán)境及時作出反應，是因為（ ）
A.體表被毛
B.神經系統(tǒng)發(fā)達
C.牙齒分化
D.循環(huán)系統(tǒng)發(fā)達

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【題目】下列各項不能說明環(huán)節(jié)動物對人類有益的是（ ）
A.蛭的唾液可以用來生產抗血栓藥物
B.蚯蚓可以疏松土壤
C.蚯蚓可以提高土壤肥力
D.蛭可以吸取人體的血液

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