如圖是表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( )
A.該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙
B.在該食物鏈中生產(chǎn)者是丙
C.若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈,則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙
D.在一段時間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,可能引起的后果是乙和丙的數(shù)量都增加
A
【解析】
試題分析:在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的,并逐級減少,每一個營養(yǎng)級大約減少20%,能量的傳遞效率約為80%,營養(yǎng)級別越低,得到的能量越多,生物數(shù)量越多,營養(yǎng)級別越高,得到的能量越少,生物數(shù)量越少,從圖中可以看出四種生物所含有機(jī)物的總量有多到少依次是:丙、丁、甲、乙,因此四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)潜 住遥赃x項A錯誤。
考點(diǎn):本題考查的是物質(zhì)能量的流動。
點(diǎn)評:此題稍有一定的難度,解答此類題目的關(guān)鍵是熟記物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的,并逐級減少。
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2013屆湖北省黃石市第九中學(xué)九年級下學(xué)期開學(xué)聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖是表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( )
A.該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙 |
B.在該食物鏈中生產(chǎn)者是丙 |
C.若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈,則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙 |
D.在一段時間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,可能引起的后果是乙和丙的數(shù)量都增加 |
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年江西樂安縣第一中學(xué)初三上期第四次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( )
A.該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙
B.在該食物鏈中生產(chǎn)者是丙
C.若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈,則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙
D.在一段時間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,可能引起的后果是乙和丙的數(shù)量都增加
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北省獨(dú)山中學(xué)七年級(上)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
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