【題目】科學探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題，提出問題開始的．

【答案】正確
【解析】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．
所以答案是：正確．
【考點精析】關(guān)于本題考查的科學探究的過程，需要了解科學探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，動物細胞所不具有的是（ ）。

A.細胞膜B.葉綠體C.細胞核D.細胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯徽鏡是生物學常用的實驗工具，如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題（在[]內(nèi)填圖中數(shù)字）：

（1）圖中結(jié)構(gòu)[9]的名稱是_____，結(jié)構(gòu)[12]的作用是調(diào)節(jié)_____。

（2）使用顯微鏡觀察時，先應(yīng)從側(cè)面注視[7]_____，雙手同時轉(zhuǎn)動[_____]使[4]緩緩下降，以防止壓碎裝片和損傷鏡頭。

（3）若圖示顯微鏡有兩個目鏡①5×、②10×，有兩個物鏡③30×、④40×，則使視野最亮的目鏡與物鏡搭配組合是_____（填序號）。

（4）某同學練習使用顯微鏡時，正確的操作步驟是_____（填字母）。

A．對光→取鏡與安放→安放裝片→整理和存放→觀察

B．對光→安放裝片→取鏡與安放→觀察→整理和存放

C．取鏡與安放→安放裝片→對光→觀察→整理和存放

D．取鏡與安放→對光→安放裝片→觀察→整理和存放

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2008年，世界衛(wèi)生組織將每年的10月15日確定為“世界洗手日”。洗手看似簡單，殊不知其中大有學問。洗手能否減少手上細菌數(shù)量？某校生物興趣小組用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置進行探究，甲同學設(shè)計了如圖所示的探究實驗。請分析回答

下列問題：

（1）你為甲同學作出的實驗假設(shè)是_____。

（2）甲同學設(shè)計的探究實驗是否完善_____，原因_____。

（3）甲同學將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中的原因是_____。

（4）有些細菌在其生長繁殖后期能夠形成圓形或橢圓形的休眠體，叫做_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請你根據(jù)圖示回答問題。

(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)一般包括圖中的[②]_______________、[③]_______________、[⑤]_______________、[⑥]________________ 。

(2)結(jié)構(gòu)[④]_______________在運動時能減少兩骨之間的摩擦，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是_______________。

(3)其中[⑤]_______________主要由結(jié)締組織構(gòu)成，而且其內(nèi)壁還可以分泌_______________，潤滑關(guān)節(jié)軟骨，使關(guān)節(jié)運動更加__________________。

(4)脫臼是指_______________。

A．②從③中脫出 B．②從⑤中脫出 C．②③從⑤中脫出 D．以上均不正確

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果病人的尿液中有蛋白質(zhì)，該病人發(fā)生病變的場所可能是

A. 腎小球 B. 腎小囊 C. 腎小管 D. 輸尿管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體的血液循環(huán)系統(tǒng)中，下列哪條血管的血液中氧濃度最高（　�。�

A. 肺靜脈 B. 肺動脈 C. 上腔靜脈 D. 下腔靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的六種植物是生活中較常見的六種植物，從左到右依次為：向日葵、玉米、腎蕨、海帶、銀杏、葫蘆蘚。根據(jù)圖回答下列問題。[（1）（2）（3）填字母；（4）填文字]

（1）上述植物中能產(chǎn)生種子的是_____，不能產(chǎn)生種子的是_____。

（2）將上述六種植物按照結(jié)構(gòu)由簡單到復雜的順序排列：_____。

（3）具有根、莖、葉分化的植物是_____，在自然界中種類最多、分布最廣的植物是_____所屬的類群。

（4）圖中A、B具有而E不具有的器官是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】周末，某興趣小組的同學走進現(xiàn)代養(yǎng)雞場農(nóng)業(yè)園區(qū)，發(fā)現(xiàn)在一片蔥郁的人工樹林中，雞冠的形狀不一樣，如圖，回答下列問題：

（1）雞冠的形狀有單冠和玫瑰冠之分（圖一）這在生物學上稱作______。

（2）雞冠的形狀不同是由______控制的。

（3）“咯咯噠…”路邊一只母雞下蛋啦!走近仔細觀察，雞蛋一端鈍圓一端略尖，這種外形可使雞蛋的滾動方式為在一個較小范圍內(nèi)打轉(zhuǎn)，有利于母雞的孵化。這是生物在長期進化過程中，對環(huán)境______的結(jié)果。

（4）如圖是兩種冠形的雜交圖解（用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因），根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果，推斷______是顯性性狀。子一代玫瑰冠基因型為______，玫瑰冠和單冠的數(shù)量比例為______。

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