【題目】馬蜂受到襲擊時，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊．從個體和群體的角度來看，其行為屬（ ）
A.攻擊行為和社群行為
B.防御行為和社群行為
C.領(lǐng)域行為和節(jié)律行為
D.攻擊行為和節(jié)律行為

【答案】B
【解析】解：社會行為是指營群體生活的動物，不同成員之間分工合作、共同維持群體生活，它們所具有的一系列的動物社群行為；防御行為是動物保護自己、防御敵害的行為．螞蜂遭受到襲擊時，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個體角度說是動物的防御行為，從群體角度說，是動物的社會行為．
故選：B
從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在設(shè)計對照實驗時，我們應(yīng)注意的問題是（ ）
A.除實驗變量外，其它變量均不相同
B.除實驗變量外，其它變量均相同
C.所有的變量都相同
D.所有的變量都不相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無脊椎動物中唯一會飛的動物是

A．昆蟲 B．鳥類 C．蝙蝠 D．蜘蛛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列成群飛行的昆蟲中，具有社群（社會）行為的是（ ）
A.蚊子
B.蒼蠅
C.蜜蜂
D.蜻蜓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲是中國居民的“均衡膳食寶塔”圖，乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的情況圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中第5層食物的主要成分的消化過程是圖乙中的_______曲線（填X、Y或W）。

（2）圖甲中第1層食物的主要成分在消化道的_________開始消化，最終被分解為_________。[D]_________是人體消化和吸收的主要器官。

（3）膽汁是由下圖中的______（填字母）分泌的，膽汁是一種消化液，雖不含消化酶，但有_________的作用。

（4）飯后立即進行劇烈運動會抑制食物的消化，其原因主要是運動時_________（填序號，多選）。

①胃、腸蠕動減弱②胃、腸蠕動增強③流經(jīng)消化器官的血液量增加④流經(jīng)消化器官的血液量減少⑤消化腺的分泌功能增強⑥消化腺的分泌功能減弱

（5）某八年級女生平時很少運動，又喜愛甜食，體重增加很快。她希望自己身材苗條，所以計劃每天不吃主食，只吃零食和一些水果。你認(rèn)為她的想法合理嗎？__________。請你給她提出一些建議： ____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用顯微鏡觀察人血涂片時，在視野中看到的血液情況，據(jù)圖回答：

（1）數(shù)量最多的是[ ]_________，它的主要功能是_________________。

（2）數(shù)量較少且具有細(xì)胞核的是[ ] __________， 它的功能是將病菌包圍、吞噬。

（3）具有止血、加速凝血功能的是[ ]_________。

（4）患有急性炎癥時數(shù)目增多的是__________。（填血細(xì)胞的名稱）

（5）患有貧血時數(shù)目減少的是______________。（填血細(xì)胞的名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列表示呼吸作用的公式中，正確的是（ ）
A.二氧化碳+水→有機物+氧
B.二氧化碳+有機物→水+氧+能量
C.有機物+氧→二氧化碳+水+能量
D.有機物+氧→二氧化碳+水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命活動需要依賴一定的結(jié)構(gòu)。圖甲表示針刺手指后完成縮手反射并形成痛覺的過程示意圖，其中1-5表示反射弧各結(jié)構(gòu)。圖乙表示耳的結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答下列問題：

（1）針刺能感覺到疼痛，但無法完成縮手反射，受損的部位可能是_________。（用圖甲中數(shù)字作答）

（2）圖甲中的5是效應(yīng)器，表示_________肌群，在該圖中處于________狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”）。

（3）如果突然暴露在極強的噪聲下，圖乙中[ ]_________會劈裂，甚至失去聽力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列地形變化是由于生物作用直接引起的是（　�。�

A. 寧波東錢湖形成

B. 黃土高坡的溝壑

C. 大堡礁（珊瑚礁）

D. 風(fēng)蝕蘑菇

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同步練習(xí)冊答案