請觀察圖,解答下列問題.
(1)圖中生物屬于生產(chǎn)者的是______.
(2)圖中以生產(chǎn)者為食的動(dòng)物有______.
(3)若所有魚鷹遷徙到別處,則下列哪一項(xiàng)會(huì)發(fā)生______
A.淡水蝦的數(shù)目減少    B.水蚤的數(shù)目減少
C.小魚的數(shù)目增加     D.甲殼類的數(shù)目減少
(4)若在這一水域中含有DDT,則含DDT最多的生物是______.

【答案】分析:該題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),宜從該方面著手解答.
解答:解:(1)植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物,為自己和其他生物提供食物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,圖中生物屬于生產(chǎn)者的是水綿和水草.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中,動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,直接或間接以植物為食;觀察圖示可知,圖中生物直接以生產(chǎn)者植物為食的生物有水蚤和甲殼類.
(3)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生物與生物之間有著直接或間接的關(guān)系;若該生態(tài)系統(tǒng)中的魚鷹遷徙到別處,則被魚鷹直接取食的生物(甲殼類、大魚)會(huì)由于缺少天敵而增多,而被魚鷹間接取食的生物(小魚、淡水蝦)的數(shù)量會(huì)減少.
(4)當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累,即營養(yǎng)級(jí)別越高的生物,其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會(huì)越多;在該生態(tài)系統(tǒng)中,魚鷹所處的營養(yǎng)級(jí)別越高,因此其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會(huì)最多.
故答案為:(1)水綿、水草
(2)水蚤、甲殼類
(3)A
(4)魚鷹
點(diǎn)評(píng):當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的數(shù)量發(fā)生變化時(shí),會(huì)直接或間接的影響的其他生物.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

請觀察圖,解答下列問題.
(1)圖中生物屬于生產(chǎn)者的是
水藻、水草
水藻、水草

(2)圖中以生產(chǎn)者為食的動(dòng)物有
水蚤、甲殼類
水蚤、甲殼類

(3)若所有魚鷹遷徙到別處,則下列哪一項(xiàng)會(huì)發(fā)生
A
A

A.淡水蝦的數(shù)目減少    B.水蚤的數(shù)目減少
C.小魚的數(shù)目增加     D.甲殼類的數(shù)目減少
(4)若在這一水域中含有DDT,則含DDT最多的生物是
魚鷹
魚鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請觀察圖,解答下列問題.
(1)圖中生物屬于生產(chǎn)者的是______.
(2)圖中以生產(chǎn)者為食的動(dòng)物有______.
(3)若所有魚鷹遷徙到別處,則下列哪一項(xiàng)會(huì)發(fā)生______
A.淡水蝦的數(shù)目減少  B.水蚤的數(shù)目減少
C.小魚的數(shù)目增加   D.甲殼類的數(shù)目減少
(4)若在這一水域中含有DDT,則含DDT最多的生物是______.

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科目:初中生物 來源:2013年云南省臨滄市鎮(zhèn)康縣勐捧中學(xué)中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

請觀察圖,解答下列問題.
(1)圖中生物屬于生產(chǎn)者的是______.
(2)圖中以生產(chǎn)者為食的動(dòng)物有______.
(3)若所有魚鷹遷徙到別處,則下列哪一項(xiàng)會(huì)發(fā)生______
A.淡水蝦的數(shù)目減少    B.水蚤的數(shù)目減少
C.小魚的數(shù)目增加     D.甲殼類的數(shù)目減少
(4)若在這一水域中含有DDT,則含DDT最多的生物是______.

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科目:初中生物 來源:2013年云南省臨滄市鎮(zhèn)康縣勐捧中學(xué)中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

請觀察圖,解答下列問題.
(1)圖中生物屬于生產(chǎn)者的是______.
(2)圖中以生產(chǎn)者為食的動(dòng)物有______.
(3)若所有魚鷹遷徙到別處,則下列哪一項(xiàng)會(huì)發(fā)生______
A.淡水蝦的數(shù)目減少    B.水蚤的數(shù)目減少
C.小魚的數(shù)目增加     D.甲殼類的數(shù)目減少
(4)若在這一水域中含有DDT,則含DDT最多的生物是______.

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