【題目】野兔、黃羊等善于奔跑的動(dòng)物一般生活的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 草原生態(tài)系統(tǒng)

【答案】D

【解析】草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，這里年降雨量很少。草原上的植物以草本植物為主，有的草原上有少量的灌木叢。由于降雨稀少，喬木非常少見(jiàn)。那里的動(dòng)物與草原上的生活相適應(yīng)，大多數(shù)具有挖洞或快速奔跑的行為特點(diǎn)，草原上嚙齒目動(dòng)物特別多，它們幾乎都過(guò)著地下穴居的生活，草原上視野開(kāi)闊，動(dòng)物挖洞穴居或奔跑有利于逃避敵害，是對(duì)草原環(huán)境的一種適應(yīng)。
故野兔、黃羊等善于奔跑的動(dòng)物主要生活在草原生態(tài)系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)反射弧模式圖回答下列問(wèn)題。

（1）人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 。

（2）寫(xiě)出圖中序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：① 、② 、③ 、④ 、⑤ 。

（3）當(dāng)手不小心受到針或火的刺激，會(huì)發(fā)生縮手反射，參與此反射的反射弧的組成順序是 （用圖中的序號(hào)和箭頭表示），該反射的類(lèi)型屬于 反射。

（4）當(dāng)手受到針或火的刺激后會(huì)感到疼痛，這種疼痛的感覺(jué)是在 中形成的。以后見(jiàn)到針或火就會(huì)有意識(shí)地躲避，這種反射的類(lèi)型屬于 反射。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于動(dòng)物組織的是

A. 神經(jīng)組織 B. 結(jié)締組織

C. 營(yíng)養(yǎng)組織 D. 肌肉組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大氣中90%的氧氣是下列哪類(lèi)植物提供的（ ）

A、種子植物 B、苔蘚植物 C、藻類(lèi)植物 D、蕨類(lèi)植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列珍稀動(dòng)物中，屬于我國(guó)特產(chǎn)珍稀兩棲動(dòng)物的是（　�。�

A. 扭角羚 B. 褐馬雞 C. 揚(yáng)子鱷 D. 大鯢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是關(guān)節(jié)的模式圖；圖2是關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉之間的關(guān)系模式圖，請(qǐng)回答：

[1] _________ ，[2] _________[3] _________ ，[4] _________[5] _________ ，[6] _________。其中，其中 [ ]________及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶，使關(guān)節(jié)具有牢固性；6表面覆蓋[ ]__________，②內(nèi)有滑液，使關(guān)節(jié)具有靈活性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅燈停，綠燈行，斑馬線避讓行人已經(jīng)成為文明行車(chē)的新法規(guī)，交通法規(guī)對(duì)于酒駕的懲罰力度越來(lái)越大，酒駕司機(jī)越來(lái)越少，文明開(kāi)車(chē)已成習(xí)慣。青島峰會(huì)期間交警更是加大了執(zhí)法力度，對(duì)于外地車(chē)輛還需停車(chē)安檢。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）當(dāng)司機(jī)看到交警查車(chē)，并從遠(yuǎn)處開(kāi)向交警時(shí)圖甲眼睛中的[4]的變化是_____，近視眼患者成像于[_____]_____前方，需要戴_____矯正。

（2）6月13號(hào)上合峰會(huì)剛落下帷幕，十級(jí)臺(tái)風(fēng)襲擊了島城，一時(shí)間電閃雷鳴，天氣一下子黑下來(lái)，部分老師和學(xué)生被困在學(xué)校里。天剛變黑的過(guò)程中圖甲中[3]的變化是_____。雷聲刺激了圖乙中的[_____]_____，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到_____形成聽(tīng)覺(jué)。遇到巨大聲響應(yīng)該張嘴_____（捂不捂耳朵），這樣做是為了疏通[_____]_____，保證[_____]_____內(nèi)外氣壓相同。

（3）臺(tái)風(fēng)破壞了供電設(shè)施，突然停電，李老師去辦公室拿手機(jī)欲開(kāi)啟手電筒功能，黑暗中手被一尖物扎了一下，李老師本能的縮了一下手，請(qǐng)參照?qǐng)D丙寫(xiě)出縮手的途徑是_____（用字母和箭頭），這說(shuō)明脊髓有_____功能；一會(huì)李老師感到疼痛，疼痛的途徑是_____（用字母和箭頭），說(shuō)明脊髓還有_____功能。

（4）因?yàn)楹诎低ｋ娪械耐瑢W(xué)雖然尿急但有意識(shí)的憋住尿不去廁所，這與嬰兒的排尿反射相比，這種反射的特點(diǎn)是_____，請(qǐng)寫(xiě)出有意識(shí)的憋尿反射的途徑是_____（用字母和箭頭），能夠有意識(shí)的憋住尿說(shuō)明_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列分類(lèi)等級(jí)中，最大的分類(lèi)等級(jí)是（ ）

A．屬 B．科 C．綱 D．種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示植物進(jìn)化的大致過(guò)程，圖中①、②、③依次代表（　�。�

A.被子植物、蕨類(lèi)植物、藻類(lèi)植物

B.蕨類(lèi)植物、藻類(lèi)植物、裸子植物

C.裸子植物、藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物

D.藻類(lèi)植物、裸子植物、蕨類(lèi)植物

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