Question

（2013?臨沂模擬）如圖示某兩地生態(tài)系統(tǒng)中的甲、乙兩個(gè)食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題．
（1）甲和乙兩圖所示部分都不能稱為生態(tài)系統(tǒng)，原因是

缺少分解者（或細(xì)菌和真菌）和非生物部分（或陽光、空氣和水等）

；在各自的生態(tài)系統(tǒng)中甲和乙的生產(chǎn)者都是

植物

．
（2）在甲圖中，共有

4

條食物鏈，其中，貓頭鷹與蛇的關(guān)系是

捕食和競爭

（3）若人類對(duì)兩食物網(wǎng)中的鼠進(jìn)行大量捕殺，受影響最大的生態(tài)系統(tǒng)是

乙

生態(tài)系統(tǒng)．

Answer 1

分析：此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．結(jié)合題意，識(shí)圖作答．

解答：解：（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，生物部分包括生產(chǎn)者（主要是植物）、消費(fèi)者（主要是動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌），非生物部分包括陽光、空氣、水等． 在甲、乙兩個(gè)食物網(wǎng)中，只反映出生產(chǎn)者與消費(fèi)者、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間，由于捕食與被捕食而發(fā)生的聯(lián)系．它們的生產(chǎn)者都是植物，消費(fèi)者有昆蟲、鼠、鳥、青蛙、蛇、貓頭鷹．若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，還缺少分解者（細(xì)菌和真菌）和非生物部分（陽光、空氣和水等）． 分解者是細(xì)菌、真菌．非生物部分有陽光、空氣和水等．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者．多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)．計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)：從生產(chǎn)者開始，求出每個(gè)分支上所有食物鏈條數(shù)的和．書寫食物鏈格式是以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，最高級(jí)消費(fèi)者為終點(diǎn)，箭頭方向指向捕食者．甲食物網(wǎng)中有4條食物鏈即：植物→昆蟲→鳥→貓頭鷹、植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹、植物→鼠→蛇→貓頭鷹、植物→昆蟲→貓頭鷹．貓頭鷹和蛇都捕食鼠，并且貓頭鷹還捕食蛇，因此，貓頭鷹與蛇是捕食和競爭關(guān)系． 
（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，這種調(diào)節(jié)能力受到構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類、個(gè)體數(shù)量及各種生物之間構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度的影響，一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)．相反，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越少，食物鏈和食物網(wǎng)越簡單，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越弱． 比較甲、乙兩個(gè)食物網(wǎng)可知，若人類對(duì)兩食物網(wǎng)中的鼠進(jìn)行大量捕殺，受影響最大的生態(tài)系統(tǒng)是乙生態(tài)系統(tǒng)．
故答案為：（1）缺少分解者（或細(xì)菌和真菌）和非生物部分（或陽光、空氣和水等）；植物；
（2）4；捕食和競爭；
（3）乙．

點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力． 這些內(nèi)容都是考試命題的熱點(diǎn)．