【題目】對(duì)人體的糖、脂肪和蛋白質(zhì)代謝都有影響，但對(duì)于糖代謝的調(diào)節(jié)尤為重要的激素是（ ）

A. 生長(zhǎng)激素 B. 性激素 C. 甲狀腺激素 D. 胰島素

【答案】D

【解析】胰島素是由胰島分泌的，它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說(shuō)，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度；這樣，血糖含量就能夠保持相對(duì)的恒定；此外，胰島素還能促進(jìn)脂肪的分解，即能夠影響脂肪的代謝。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）心臟壁主要是由組織構(gòu)成．
（2）用手捏時(shí)，心臟壁最厚的是[] ．
（3）肺循環(huán)的起點(diǎn)是（結(jié)構(gòu)名稱）．
（4）與[⑦]相連通的血管是[②] ．
（5）血液在心臟中只能從心房流向心室，從心室流向 ， 而不能倒流．
（6）人生病后靜脈注射藥物，藥物進(jìn)入心臟四個(gè)腔的先后出現(xiàn)順序是（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉片結(jié)構(gòu)中，不能進(jìn)行光合作用的是（ ）

A. 海綿組織 B. 柵欄組織

C. 保衛(wèi)細(xì)胞 D. 葉表皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳﹣氧平衡的知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）a、b表示植物的生理活動(dòng)：a是 ， b是 ．
（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是 ， B是 ．
（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有的生物的生命活動(dòng)提供了 ， 而且提供了呼吸作用需要的 ， 同時(shí)減少了大氣中的含量，維持了生物圈中的平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列連線能正確表示生物及其進(jìn)行氣體交換的器官的一項(xiàng)是（ ）
①河蚌﹣鰓 ②蝗蟲﹣氣門 ③鯽魚﹣鰓 ④青蛙﹣肺 ⑤蛇﹣肺
A.①②③
B.②③④
C.①③④⑤
D.②③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人身體矮小但智力正常，病因是幼年時(shí)某種激素分泌過(guò)少，缺少的激素和所患的疾病分別是

A．甲狀腺激素和呆小癥 B．生長(zhǎng)激素和呆小癥

C．甲狀腺激素和侏儒癥 D. 生長(zhǎng)激素和侏儒癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的染色體，正常來(lái)源是 （ ）

A. 一半來(lái)自父方、一半來(lái)自母方

B. 一半以下來(lái)自父方、一半以上來(lái)自母方

C. 一半以上來(lái)自父方，一半以下來(lái)自母方

D. 與父親相似的人，來(lái)自父方多，與母親相似的人，來(lái)自母方多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)免疫的下列敘述中，錯(cuò)誤的是

A．有些免疫是人生來(lái)就有的

B．免疫是人體的一種生理功能

C．免疫不能在人出生后獲得

D．種牛痘預(yù)防天花屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種金合歡有大而中空的刺，螞蟻棲居其中，并以金合歡嫩葉尖端為食。有人針對(duì)此現(xiàn)象提出了這樣的問(wèn)題：“螞蟻棲居在金合歡中，這對(duì)金合歡的生長(zhǎng)有害嗎？”

(1)你對(duì)這一問(wèn)題作出的假設(shè)是___________________，依據(jù)是________________________________。

(2)下表是用金合歡幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果。

從表中可以看出，該實(shí)驗(yàn)的變量是______________；研究人員選擇的兩個(gè)觀測(cè)點(diǎn)是________________________、________________________。

(3)分析表中記錄的數(shù)據(jù)，能夠得出的結(jié)論是______________。

(4)該實(shí)例說(shuō)明，生物與生物之間存在著________的關(guān)系。

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同步練習(xí)冊(cè)答案