【題目】植物細(xì)胞在普通光學(xué)顯微鏡下不易看清楚的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞核
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞壁

【答案】A
【解析】解：A、細(xì)胞膜是緊貼在細(xì)胞壁上的一層透明且極薄的膜，具有控制進出的作用，使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進入細(xì)胞．在顯微鏡下不易觀察到，A符合題意；B、細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，個體較大，在顯微鏡下很容易找到，B不符合題意；C、細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動，它的流動加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換，在顯微鏡下很容易找到，C不符合題意；D、細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面，具有保護、支持細(xì)胞的功能，在顯微鏡下很容易找到，D不符合題意．故選：A．
植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)，如圖：
據(jù)此解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：（說明：[]中填圖中序號，“橫線”上填文字．）

（1）表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖是圖 ．
（2）圖甲中起保護和支持作用的是[] ．
（3）細(xì)胞生命活動的控制中心是[] ．
（4）可以控制物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[] ．
（5）吃葡萄時感覺有點兒甜，這是因為在[]中含有的細(xì)胞液溶解了糖類．
（6）圖甲中③是一種能量轉(zhuǎn)換器，可以將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并儲存在有機物中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家鴿體內(nèi)氣囊分布示意圖，請分析回答問題。

（1）出圖中序號結(jié)構(gòu)的名稱。a ，b ， c
（2）用箭頭和數(shù)字表示出家鴿飛行時吸氣過程氣體流動的方向
（3）家鴿在飛行時需要大量氧氣，其特有的呼吸方式是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一根神經(jīng)的構(gòu)成是（　　）。

A．由許多神經(jīng)末梢集結(jié)在一起

B．由神經(jīng)元的許多突起集結(jié)在一起

C．一根神經(jīng)纖維，外面包著結(jié)締組織膜

D．由許多神經(jīng)纖維匯集成束，外面包著組織膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出圖中序號所示結(jié)構(gòu)的名稱：
[1] [2] [4] [6] ．
（2）[3]是 ， 里面有能運輸水和無機鹽的和能運輸有機物的。
（3）[1]和[5]都屬于植物的組織，對葉片起作用。[2]和[4]由許多的細(xì)胞構(gòu)成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】國家規(guī)定每年的12月4日，4周歲以下的兒童必須服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸，以預(yù)防小兒麻痹癥．這是因為兒童服用糖丸后，能在體內(nèi)產(chǎn)生（ ）

A. 抗原 B. 抗體 C. 病毒 D. 殺菌物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是花和種子的基本結(jié)構(gòu)圖，有關(guān)敘述不正確的是

A. 從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實屬于器官

B. 圖中①⑤⑥組成雌蕊，②③組成雄蕊

C. 圖乙由甲中的⑥發(fā)育而成

D. 圖乙萌發(fā)時最先突破種皮的是結(jié)構(gòu)③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個由水稻、蝗蟲和青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，若青蛙被大量捕殺，能表示蝗蟲數(shù)量變化的曲線圖是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌、真菌、動物和植物四類生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中共有的結(jié)構(gòu)是（ ）
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤DNA ⑥液泡 ⑦葉綠體 ⑧線粒體．
A.②③⑤
B.①②⑥
C.③④⑦
D.②④⑧

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