【題目】地球是最大的生態(tài)系統(tǒng)。 （ ）

【答案】×

【解析】試題分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蛋白質、淀粉、脂肪的消化曲線圖。下面相關說法正確的是（ ）

A. 與X消化有關的消化腺有唾液腺、胰腺、腸腺

B. C對應的結構不能吸收水分和無機鹽

C. Y在口腔中的消化與肝臟的作用有密切關系

D. B不能消化食物但能吸收營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示菜粉蝶和螻蛄的發(fā)育過程。下列敘述中錯誤的是（）。

A. 甲和乙的發(fā)育都屬于變態(tài)發(fā)育

B. 甲圖代表螻蛄，它的一生要經(jīng)歷三個時期

C. 甲和乙發(fā)育的不同之處是，甲多了一個③時期

D. 乙為菜粉蝶，危害農(nóng)作物的時期為圖中的②時期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為染色體、DNA.基因之間的關系示意圖，下列有關敘述，正確的是（）。

A. 每條2上都有一個4

B. 具有遺傳效應的2的片段叫基因

C. 3和4都含有特定的遺傳信息

D. 人的所有細胞中1都是成對存在的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內某結構中的血流情況模式圖，A.C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 若B為小腸，與A相比，C中的氧氣含量減少

B. 若A.C都流動脈血，則B代表的可能是腎小球

C. 若A為上腔靜脈，C為肺動脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若A為動脈血，C為靜脈血，則B為肺泡周圍的毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的甲為豌豆種子結構示意圖，乙、丙為豌豆種子萌發(fā)及部分生長和繁殖的過程，請分析回答下列問題。

（1）豌豆種子萌發(fā)的自身條件是具有__________________以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質。

（2）圖乙中的a是由圖甲中的[ ]______發(fā)育而來的。

（3）圖丙中這個豆莢的形成至少需要_____粒精子。

（4）豌豆的種子有圓滑和皺縮、綠粒和黃粒，這體現(xiàn)了生物多樣性中___________的多樣性。

（5）下面的表格表示豌豆種子形狀的圓滑與皺縮這一對相對性狀的遺傳情況，顯性基因用D表示，隱性基因用d表示。

①根據(jù)組合____，可以判斷出隱性性狀為_________。

②組合一親代中圓滑種子的基因組成為___________。

組合

親代

子代

一

圓滑×皺縮

圓滑 皺縮

二

圓滑×圓滑

圓滑皺縮

三

皺縮×皺縮

全部皺縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國中醫(yī)認為“怒傷肝”，“恐傷腎”，“慮傷脾”這說明（）
A.中醫(yī)是錯誤的
B.人的情緒與健康無關
C.不良情緒對健康有害
D.人的疾病是由消極情緒造成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中物質是循環(huán)的。能把有機物再轉變成二氧化碳和水等返回無機環(huán)境中的是（ ）

①生產(chǎn)者 ②消費者 ③分解者

A. ① B. ②③ C. ② D. ①②③

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