下面示意圖中，圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答：
（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是__________（用數(shù)字表示）。
（2）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)葉片上的_________進(jìn)出植物體的。
（3）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程[A]________所釋放的能量。
（4）植物體從土壤中吸收的水分，只有1%—5%參與組成植物體和用于維持生理過(guò)程，其余絕大部分的水分都通過(guò)[     ]__________散失掉了。
（5）植物間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程[     ]_________的效率；這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的[     ]_________中。
（1）1、2、4
（2）氣孔
（3）呼吸作用
（4）B蒸騰作用
（5）C光合作用；4葉綠體
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后，用顯微鏡觀察某種植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)．下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問(wèn)題．[]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱．⑩壓片夾
（1）下面是顯微鏡的使用步驟，正確順序是（序號(hào)）
 
．
①觀察     ②對(duì)光    ③取鏡和安放    ④收放    ⑤放置玻片標(biāo)本
（2）用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)[]
 
和[]
 
．
（3）對(duì)光時(shí)，由反光鏡反射的光線依次經(jīng)過(guò)顯微鏡的結(jié)構(gòu)有：
[④]
 
、[③]
 
、[②]
 
、[①]
 
 這幾個(gè)部件．
（4）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[]
 
和[]
 

（5）下表是小明同學(xué)觀察時(shí)使用到的四種不同目鏡和物鏡的組合，觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少的是？
 

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目鏡
物鏡
    

    
甲
15×
40×
    

    
乙
10×
40×
    

    
丙
10×
10×
    

    
丁
15×
10×

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
    

						
    小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后，用顯微鏡觀察某種植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)．下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問(wèn)題．[]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱．⑩壓片夾
    （1）下面是顯微鏡的使用步驟，正確順序是（序號(hào)）______．
    ①觀察　　 ②對(duì)光　�、廴＄R和安放　�、苁辗拧　、莘胖貌Ｆ瑯�(biāo)本
    （2）用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)[]______和[]______．
    （3）對(duì)光時(shí)，由反光鏡反射的光線依次經(jīng)過(guò)顯微鏡的結(jié)構(gòu)有：
    [④]______、[③]______、[②]______、[①]______ 這幾個(gè)部件．
    （4）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[]______和[]______
    （5）下表是小明同學(xué)觀察時(shí)使用到的四種不同目鏡和物鏡的組合，觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少的是？______
    目鏡物鏡
    甲15×40×
    乙10×40×
    丙10×10×
    丁15×10×
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
    

						
    小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后，用顯微鏡觀察某種植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)．下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問(wèn)題．[]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱．⑩壓片夾
    （1）下面是顯微鏡的使用步驟，正確順序是（序號(hào)）______．
    ①觀察     ②對(duì)光    ③取鏡和安放    ④收放    ⑤放置玻片標(biāo)本
    （2）用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)[]______和[]______．
    （3）對(duì)光時(shí)，由反光鏡反射的光線依次經(jīng)過(guò)顯微鏡的結(jié)構(gòu)有：
    [④]______、[③]______、[②]______、[①]______ 這幾個(gè)部件．
    （4）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[]______和[]______
    （5）下表是小明同學(xué)觀察時(shí)使用到的四種不同目鏡和物鏡的組合，觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少的是？______
    

    


    

目鏡
物鏡
    

    
甲
15×
40×
    

    
乙
10×
40×
    

    
丙
10×
10×
    

    
丁
15×
10×
    魔方格
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：
      
      
    （1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是（數(shù)子表不）_________。
      
    （2）間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程[  ] _________的效率。
      
    （3）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程[  ]_________所釋放的能量；這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的[  ] _________中。
      
    （4）過(guò)程B的強(qiáng)弱受_________、_________等環(huán)境因素的影響。
      
    （5）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是__________________。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省龍巖市七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			
    

						
    小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后，用顯微鏡觀察某種植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)．下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問(wèn)題．[]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱．⑩壓片夾
    （1）下面是顯微鏡的使用步驟，正確順序是（序號(hào)）______．
    ①觀察     ②對(duì)光    ③取鏡和安放    ④收放    ⑤放置玻片標(biāo)本
    （2）用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)[]______和[]______．
    （3）對(duì)光時(shí)，由反光鏡反射的光線依次經(jīng)過(guò)顯微鏡的結(jié)構(gòu)有：
    [④]______、[③]______、[②]______、[①]______ 這幾個(gè)部件．
    （4）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[]______和[]______
    （5）下表是小明同學(xué)觀察時(shí)使用到的四種不同目鏡和物鏡的組合，觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少的是？______
    目鏡物鏡
    甲15×40×
    乙10×40×
    丙10×10×
    丁15×10×


    

			
    

			
    
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