如果該地區(qū)污染程度較大，應(yīng)怎樣改善空氣質(zhì)量，請你提出合理建議．

解：空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放，大量燃燒化石燃料，汽車尾氣的排放，所以改善我市的空氣質(zhì)量可以從以下方面考慮：工廠廢氣處理后再排放，減少使用化石燃料，開發(fā)新能源，汽車使用清潔燃料或裝催化轉(zhuǎn)化器，也可以通過植樹造林來凈化空氣．
故答案為：①工廠廢氣處理后再排放；②煤綜合利用、脫硫處理；③減少礦物燃料的使用；④開發(fā)清潔的新能源，如：太陽能、風(fēng)能、地熱、潮汐能、核能、氫能等；⑤推廣使用無鉛汽油、乙醇汽油；⑥植樹種草，增加綠化面積．
分析：根據(jù)空氣污染途徑來考慮改善我市的空氣質(zhì)量．
點評：熟記空氣污染的途徑，知道如何才能防止空氣污染，要從身邊的小事做起，為凈化我們的空氣而出力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?漳州）近年來，我國一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū)，酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關(guān)注．為探究酸雨對種子萌發(fā)的影響，某校興趣小組的同學(xué)從圖如圖所示的四個裝置中選取兩個裝置，并同時置于溫暖的室內(nèi)，定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況．（注：各裝置中種子的種類、數(shù)量相同）

（1）該小組同學(xué)應(yīng)選擇
A、C
A、C
裝置，他們要探究的問題是：
酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎
酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎
？
（2）實驗的每個裝置都用較多種子而不是l粒種子，目的是
避免偶然性，減少誤差
避免偶然性，減少誤差
．
（3）若C裝置中有1粒種子沒有萌發(fā)，可能的原因是
種子自身條件不足（胚已死亡/胚不完整/種子處于休眠期/沒有充足的營養(yǎng)儲備）
種子自身條件不足（胚已死亡/胚不完整/種子處于休眠期/沒有充足的營養(yǎng)儲備）
．
（4）如果
A裝置的種子萌發(fā)數(shù)小于C裝置的種子萌發(fā)數(shù)
A裝置的種子萌發(fā)數(shù)小于C裝置的種子萌發(fā)數(shù)
，則說明酸雨種子的萌發(fā)有不利影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如果該地區(qū)污染程度較大，應(yīng)怎樣改善空氣質(zhì)量，請你提出合理建議．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

李揚同學(xué)想了解和探究他生活的周圍的空氣質(zhì)量，采用了實驗“采集和測算空氣中的塵埃粒子”的方法，下面是他在五處各抽測一平方厘米的粒子數(shù)。請根據(jù)實驗結(jié)果分析回答下列   問題：
(1)根據(jù)上述實驗結(jié)果推測，他生活的周圍的空氣中每平方米所含的塵埃粒子數(shù)為 _____。
(2)他采用的取樣方法是  　　　　    。該方法先確定對角線的   　　　　  ，再在對角線上選擇   　　　 個與中心樣點距離　　　　　　的點作為樣點。
(3)利用五點取樣法計數(shù)時，正好在邊線上的，原則是　　 　。
A．計上不計下，計左計右
B．計上計下，計左計右
C．計上不計下，計左不計右
D．計上計下，計左不計右
(4)第1格中的塵埃粒子數(shù)為      　　    ，第2格中的塵埃粒子數(shù)為        　　    。
(5)由廳采集的粒子過小，所以計數(shù)需在     　　　　     進行。
(6)如果你想使實驗更準確，應(yīng)采用什么方法？　　　　　　                                              
(7)如果該地區(qū)污染程度較大，應(yīng)怎樣改善空氣質(zhì)量，請你提出合理的建議(一條)：_______________。

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科目：初中生物 來源：0118 期末題 題型：探究題

小名同學(xué)想了解和探究他周圍的空氣質(zhì)量，采用實驗“采集和測算空氣中塵埃粒子”的方法，下面是他在五處各抽測1平方厘米的粒子數(shù)。請根據(jù)實驗結(jié)果分析回答下列問題：
(1)根據(jù)上述實驗結(jié)果推測，他周圍空氣中每平方米所含的塵埃粒子數(shù)為_____________
(2)他采用的取樣方法是_______________取樣法
(3)由于采集的粒子太小，所以計數(shù)必須在_____________下進行
(4)如果你想實驗結(jié)果更準確，應(yīng)采用什么方法____________________
(5)如果該地區(qū)空氣污染程度較大，應(yīng)改善空氣質(zhì)量，請你提出合理的建議(1條)___________

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