【題目】細胞中的物質(zhì)都是由細胞自己制造的． （判斷對錯）

【答案】×

【解析】

試題分析：細胞中含有多種物質(zhì)，可以分為兩大類：有機物和無機物．有機物分子較大，一般含有碳，如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等；無機物分子較小，一般不含有碳，如水、無機鹽等．

解：細胞中的這些物質(zhì)有的是自己制造的，如植物細胞通過光合作用產(chǎn)生有機物，還有的是細胞代謝產(chǎn)生的一些廢物，如尿素、二氧化碳等．另外一些物質(zhì)須從外界獲得，如無機鹽、水等是通過植物的根從土壤中吸收來的．

故答案為：×

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體尿的形成過程示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題

（1）正常情況下，腎小管對原尿中的物質(zhì)進行重吸收是有選擇的，程度也不同。重吸收的主要有部分無機鹽、大部分水和全部 等物質(zhì)。

（2）正常情況下，腎小球過濾時，大分子蛋白質(zhì)不能通過，這些蛋白質(zhì)主要是食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)過一系列變化而形成的。食物中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終分解成 才能被人體吸收，在此過程中起重要作用的是消化液中的 。

（3）腎小球是一個毛細血管球，連接著入球小動脈和出球小動脈，檢測比較入球小動脈與出球小動脈中所含氧氣和二氧化碳的量，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有變化，這說明在腎小球毛細血管處沒有發(fā)生 ，此時血液中的血紅蛋白與氧處于 狀態(tài)。

（4）某同學(xué)認為二氧化碳這種廢物沒有從尿液中排出，說明排泄還有其他途徑，你認為還有哪些途徑 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類和類人猿二者最主要的共同點是（ ）

A．攀緣力強 B．外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本一致

C．全身密被毛發(fā) D．能制造工具

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞分化的敘述，正確的是（ ）

A．細胞分化的結(jié)果形成不同的組織

B．細胞分化的結(jié)果是細胞數(shù)目增多

C．細胞分化的結(jié)果直接形成各種器官

D．細胞分化的結(jié)果是細胞的體積增大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示與人體新陳代謝相關(guān)的主要系統(tǒng)及其關(guān)系示意圖，請根據(jù)圖示回答

（1）食物中的淀粉在小腸中被消化成營養(yǎng)物質(zhì)① 后進入B系統(tǒng)，該營養(yǎng)成分隨血液流動后最先達到心臟的 （填“右心房”或“左心房”）

（2）A系統(tǒng)的主要器官是 ．

（3）營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣經(jīng)B系統(tǒng)到達組織細胞，最終在組織細胞中的 將有機物氧化分解，并釋放能量

（4）組織細胞產(chǎn)生的尿素等代謝廢物隨血液流經(jīng)C時，通過 的濾過作用和腎小管的重吸收作用，形成尿液，最終排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中長跑運動員賽前進行高原訓(xùn)練，目的是增加其血液的供氧能力，這說明高原訓(xùn)練使運動員血液中的某種成分顯著增加。增加的成分最可能是（ ）

A．白細胞 B．紅細胞 C．血小板 D．血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察時，所要觀察的生物材料必須是透明的，其原因是（ ）

A．便于放置在顯微鏡上 B．能讓光線透過

C．不易污染目鏡 D．易于染色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細胞間的關(guān)系圖，圖中字母表示生理過程，序號表示物質(zhì)。據(jù)圖回答：

（1）營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)A過程進入血液，該過程主要發(fā)生在 （填器官名稱）。

（2）物質(zhì)①進入血液后，與 中的血紅蛋白結(jié)合，通過肺循環(huán)首先到達心臟的 。

（3）經(jīng)B過程后，血液發(fā)生的變化是 ，組織細胞產(chǎn)生的代謝廢物可以通過皮膚和圖中的呼吸系統(tǒng)、 系統(tǒng)排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．生物圈 D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案