【題目】子女像父母是因?yàn)?/span>

A父母把各種性狀傳給了子女

B父母把遺傳物質(zhì)都傳給了子女

C父母把染色體傳給了子女

D父母把自己的遺傳物質(zhì)復(fù)制一份傳給了子女

【答案】C

【解析】

試題分析:生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁;子女總有一些特征像他們的父母是因?yàn)榘l(fā)育成子女的受精卵的染色體一半來自于父親,一半來自于母親,因此子女具有父母雙方的基因。因此父母把一半染色體傳給了子女。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】由于制造和使用工具,使古人類的_______ 更加發(fā)達(dá),_________ 更加靈活。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蕨類植物的繁殖特點(diǎn)是( )

A. 種子繁殖 B. 營養(yǎng)繁殖 C. 孢子生殖 D. 斷裂生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在視覺的形成過程中,物像和視覺的形成部位分別是

A視神經(jīng)、大腦 B大腦、視網(wǎng)膜

C視網(wǎng)膜、視神經(jīng) D視網(wǎng)膜、大腦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】控制生物性狀的基本單位是

A基因 B蛋白質(zhì) CDNA D染色體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】王嬸的血液檢驗(yàn)報(bào)告單上顯示:紅細(xì)胞為30正常值3550×1012 個(gè)/L,血紅蛋白為100正常值110150g/L。她除應(yīng)多食用含蛋白質(zhì)豐富的食物以外,還應(yīng)多食用

A含磷多的食物 B含鐵多的食物

C含碘多的食物 D含鈣多的食物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物行為是指動(dòng)物發(fā)生的動(dòng)作,動(dòng)物的靜立、凝視不屬于動(dòng)物行為.(判斷對錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組對“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)計(jì): 第一步:將4個(gè)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)貼上標(biāo)簽紙后分為A、B兩組,A組編碼1號和2號,用于檢測教室的空氣,B組編碼3號和4號,用于檢測筆帽。

第二步:將4個(gè)培養(yǎng)皿做如下處理。

組號

培養(yǎng)皿號

操作

A組

1號

置于教室講桌上,打開蓋10分鐘后蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

2號

置于教室講桌上,不做處理,同1號一起置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

B組

3號

打開蓋,將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下,蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

4號

打開蓋,不做其他處理,與3號同時(shí)蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

第三步:每天觀察一次,并作好記錄。

請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),回答下列問題:

(1)你認(rèn)為這兩組實(shí)驗(yàn)的對照組應(yīng)該是________號。A組實(shí)驗(yàn)的變量是________,B組實(shí)驗(yàn)的變量是__________。

(2)有同學(xué)認(rèn)為,4號培養(yǎng)皿做“打開蓋”這一步是多此一舉,你認(rèn)為是否需要做這一步?__________,理由是__________。

(3)下圖是三天后觀察到的A、B兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__________。觀察1號培養(yǎng)皿發(fā)現(xiàn),菌落〔1〕呈黑色、絨毛狀,應(yīng)該是__________菌。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列詩句中的各種動(dòng)物,不具備體表都有外骨骼,足和觸角均分節(jié)特征的是

A.正是河豚欲上時(shí)

B.兒童急走追黃蝶

C.蟬噪林逾靜

D.早有蜻蜓立上頭

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案