【題目】腋窩溫度、口腔溫度、直腸溫度的平均數(shù)值分別為36．8℃、37．2℃、37．5℃，其中，最接近人的實(shí)際體溫的是（ ）

A．腋窩溫度 B．口腔溫度 C．直腸溫度 D．手心溫度

【答案】C

【解析】

試題分析：體溫測(cè)量主要指標(biāo)有三部分：分別是口腔溫度、腋下溫度和直腸溫度。由于身體內(nèi)部的溫度不容易測(cè)量，所以臨床上常以口腔、腋窩和直腸的溫度來(lái)代表體溫。正常人的口腔溫度為36．7～37．7℃（平均為37．2℃），腋窩溫度為36．0～37．4℃（平均為36．8℃），直腸溫度為36．9～37．9℃（平均為37．5℃），其中直腸溫度最接近人體內(nèi)部的溫度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動(dòng)的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若該圖表示在白天較強(qiáng)光照條件下的光合作用示意圖，則圖中Y表示的氣體是_____，該氣體在_____（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）中產(chǎn)生。

（2）若該葉片處于夜晚黑暗環(huán)境中，則圖中Y表示的氣體是_____。葉片在產(chǎn)生Y氣體的過(guò)程中同時(shí)還釋放了_____供植物體進(jìn)行多項(xiàng)生命活動(dòng)。

（3）若Y代表水蒸氣，則Y是通過(guò)根、莖內(nèi)的_____運(yùn)輸?shù)皆撊~片上，通過(guò)葉片中的_____散失到空氣中參與水循環(huán)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物之所以被稱為“環(huán)節(jié)”動(dòng)物，是因?yàn)?/span>

A．僅體表表現(xiàn)為環(huán)紋

B．形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的進(jìn)一步發(fā)展

C．不僅體表表現(xiàn)為體節(jié)，而且體內(nèi)各器官系統(tǒng)也是按體節(jié)排列的

D．僅體內(nèi)各器官系統(tǒng)表現(xiàn)為環(huán)紋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期是身高增長(zhǎng)的關(guān)鍵期，股骨是人體內(nèi)最長(zhǎng)的骨，其長(zhǎng)度與身高有直接關(guān)系。結(jié)合圖1所示骨的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，回答下列問(wèn)題。

（1）股骨雛型形成于胚胎發(fā)育早期，主要由軟骨細(xì)胞組成。從A~D，軟骨細(xì)胞不斷分裂和____________，直至股骨發(fā)育成熟。隨著骨的生長(zhǎng)，______長(zhǎng)入其中，為內(nèi)部不斷增加的細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)支持。

（2）青春期股骨生長(zhǎng)發(fā)育需要更多營(yíng)養(yǎng)，其中含_________和磷的無(wú)機(jī)鹽可增加骨硬度。此階段，適度運(yùn)動(dòng)也能促進(jìn)骨的生長(zhǎng)發(fā)育。

（3）青春期時(shí)_________分泌的生長(zhǎng)激素量增加，作用于軟骨層，促進(jìn)股骨快速生長(zhǎng)。圖2為人體24小時(shí)生長(zhǎng)激素分泌情況，由圖可知，適當(dāng)_____________能促進(jìn)生長(zhǎng)激素分泌。否則，將錯(cuò)過(guò)長(zhǎng)高的最佳時(shí)期。因?yàn)榍啻浩谝院�，骨發(fā)育到圖1中的________（選填字母）時(shí)期，生長(zhǎng)激素不再起作用，骨停止縱向生長(zhǎng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小青在觀察金魚(yú)時(shí)，他注意到金魚(yú)的口在水中有節(jié)奏的張開(kāi)、閉合，鰓蓋也一張一合的，這是怎么回事呢？請(qǐng)你幫小青同學(xué)解釋，魚(yú)不停地用口吞水，再?gòu)啮w孔排出的意義是

A．進(jìn)行呼吸 B．排出廢物 C．交換體內(nèi)外的水分 D．攝取食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體膈肌在胸腔內(nèi)的位置變化示意圖。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 膈肌從甲到乙時(shí)，膈肌收縮

B. 膈肌從甲到乙時(shí)，呼氣

C. 膈肌從乙到甲時(shí)，吸氣

D. 膈肌從乙到甲時(shí)，肺內(nèi)氣壓變小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于昆蟲(chóng)的說(shuō)法不正確的是

A. 昆蟲(chóng)的翅和足都著生在胸部 B. 蜘蛛是昆蟲(chóng)，它和蝗蟲(chóng)都是節(jié)肢動(dòng)物

C. 身體分為頭胸腹三部分 D. 惟一會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用中，能量來(lái)自（ ）

A. 肌肉的分解 B. 體內(nèi)糖類的燃燒 C. 食物的氧化分解 D. 體內(nèi)碳的燃燒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是家鴿的肺和氣囊示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看出，氣囊與肺相通，鳥(niǎo)類飛行時(shí)，每呼吸一次，空氣就________次經(jīng)過(guò)[]________．在________內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換．這種特殊的呼吸方式稱作________，它大大提高了鳥(niǎo)類氣體交換的效率．

（2）生物圈中的動(dòng)物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上各有特點(diǎn)，請(qǐng)回答下列動(dòng)物是用身體的那一部分與外界進(jìn)行氣體交換的，蚯蚓：________鯽魚(yú)：________海豚：________．

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