(2011?汕頭)某研究性學習小組開展“研究中學生流感發(fā)病率與季節(jié)(和性別)關系”的課題,他們最好采用的研究方法是( 。
分析:此題考查的是科學探究的方法.科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等.解答時結合題意,據(jù)此解答.
解答:解:A、觀察法是科學探究的一種基本方法.科學觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機、錄像機、攝像機等工具,有時還需要測量.科學的觀察要有明確的目的;觀察時要全面、細致、實事求是,并及時記錄下來;要有計劃、要耐心;要積極思考,及時記錄;要交流看法、進行討論.該方法不符合題意.
B、調查法是科學探究的常用方法之一.我國的森林資源每五年清查一次,這就是調查.人口普查也是調查.調查時首先要明確調查目的和調查對象,制訂合理的調查方案.調查過程中有時因為調查的范圍很大,就要選取一部分調查對象作為樣本.調查過程中要如實記錄.對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計.該方法符合題意.
C、實驗法是生物研究的主要方法.是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論. 該方法不符合題意.
D、討論法是學生根據(jù)教師提出的問題,在獨立鉆研的基礎上,各抒己見,相互啟發(fā)、補充或爭論,由教師小結,從而使學生獲得知識,提高認識的教學方法.該方法不符合題意.
故選:B.
點評:解此題的關鍵是理解掌握科學探究的方法.
練習冊系列答案
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(2011?汕頭)某中學一名學生出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀,通過對患者取樣物分析,找到了致病元兇,它沒有細胞結構,僅由蛋白質和遺傳物質構成.由此可知:該生物屬于( 。

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(2011?汕頭)如圖是植物細胞模式圖,下表是某同學根據(jù)此圖寫出的圖中部分編號所指結構的功能,其中正確的是( 。

      圖中編號 該編號所指結構的功能
      控制物質進出細胞
      使光能變成化學能
      動力車間
      遺傳信息庫

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