【題目】根吸收水分和無機鹽最活躍的部分是（　�。�
A.分生區(qū)
B.根冠
C.成熟區(qū)
D.伸張區(qū)

【答案】C
【解析】解：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)； 根尖的伸長區(qū)，主要作用是使根伸長； 根冠部分主要起保護作用，不能吸收水分和無機鹽；分生區(qū)，具有分裂能力，不斷地產(chǎn)生新細(xì)胞，使根生長，根尖的成熟區(qū)，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無機鹽的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面積．該選項符合題意；故選：C
【考點精析】掌握根的生長是解答本題的根本，需要知道根的生長一方面靠分生區(qū)細(xì)胞分裂從而增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞生長從而細(xì)胞體積的增大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動植物體的各種生命活動都是通過細(xì)胞完成的。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中屬于動物細(xì)胞的是______，判斷的依據(jù)是______。

（2）A、B、C三種細(xì)胞中，能獨立完成各項生命活動的是______。

（3）圖D中，a過程首先是______一分為二，然后是細(xì)胞質(zhì)分成兩份；b過程為______，經(jīng)過b過程后形成的四種組織中，具有運輸功能的是______組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)“用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片”時看到的圖象在視野的右方．若使圖象中口腔上皮細(xì)胞移至視野的中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本（ ）
A.向上移動
B.向下移動
C.向左移動
D.向右移動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若用如圖表示相關(guān)概念間的包含關(guān)系，則下表中內(nèi)容與圖示相符合的一組是：

選項

1

2

3

4

甲

腎單位

腎小球

腎小囊

腎小管

乙

上皮組織

結(jié)締組織

神經(jīng)組織

肌肉組織

丙

綠色植物

裸子植物

被子植物

種子植物

丁

細(xì)胞核

染色體

DNA

基因

A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖一表示某種綠色植物，圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程；圖二是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖一中的過程C進(jìn)行時所需要的水和無機鹽是通過圖二中的結(jié)構(gòu)（ ）_________中的導(dǎo)管運輸而來的。

（2）圖一中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖二中的結(jié)構(gòu)（ ）_______進(jìn)或出植物體的。

（3）圖一所示植物在結(jié)果實時，吸收的水分絕大部分用于該圖一中的過程（ ）_________。

（4）圖三中的生理過程（①）相當(dāng)于圖一中的過程（ ）______，該過程能將有機物分解成二氧化碳和水。圖三中，將有機物完全分解成無機物的生物是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一所示為花的結(jié)構(gòu)示意圖，圖二所示為某生物小組的同學(xué)根據(jù)桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的圖解。圖表所示是水稻栽培實驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，已知水稻的長穗和短穗是一對相對性狀，若用G、g分別表示顯性基因和隱性基因，請據(jù)圖分析回答下列問題：

組合

親本性狀

F1的性狀和植株數(shù)目

短穗

長穗

一

短穗×長穗

105

112

二

短穗×長穗

207

0

三

短穗×短穗

316

108

四

短穗×短穗

268

0

（1）圖表中，根據(jù)組合_______________可以判斷出，這對相對性狀中____________是顯性性狀。請寫出其中一條判斷依據(jù)：________________________。

（2）若水稻的體細(xì)胞中有24條染色體，那么水稻花粉中精子中所含的DNA數(shù)量為________個。

（3）生命的延續(xù)和發(fā)展是通過生殖實現(xiàn)的，在此過程中，可通過_________將基因傳遞給子代。

（4）請你幫助興趣小組同學(xué)將圖二補充完整：B____________，C是__________。由圖二可知，青蛙和桃在生殖上的共同點是都能形成___________作為生命的起點，這樣的生殖方式叫____________。

（5）我們平時所食用的桃肉實際是由圖一中的（ ）__________發(fā)育來的。某種桃的果實個大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產(chǎn)實踐中一般都采用________________的繁殖方法．

（6）收集圖表第三組雜交實驗中后代全部種子共800粒種植，假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株，用直方圖表示出理論上的長穗、短穗植株數(shù)量。

____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析山羊的毛色遺傳圖解，回答下列問題:

（1）據(jù)圖可以判斷山羊的__________色是顯性性狀。

（2）若①號與②號再交配，其子代出現(xiàn)黑羊的幾率是________________。

（3）若某Aa個體產(chǎn)生的一個生殖細(xì)胞中，a基因與所在染色體的位置如下圖所示，請據(jù)此畫出該個體的體細(xì)胞中基因以及所在染色體的圖示。

_______

（4）若顯性用大寫字母A表示，隱性用小寫字母a表示，子代白羊④的基因組成是____________。若要進(jìn)一步驗證其基因組成，應(yīng)讓白羊④與__________個體交配，通過產(chǎn)生的后代推測④基因組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人手指不慎劃破出血，血液中與止血和避免發(fā)炎有關(guān)的是 （ ）

A. 血小板、血漿 B. 白細(xì)胞、血漿

C. 紅細(xì)胞、血漿 D. 血小板、白細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是______。

（2）蜘蛛與吃蟲的鳥之間的關(guān)系是______。

（3）請你寫出圖中貓頭鷹獲得能量最少的一條食物鏈______。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞污染，則圖中______體內(nèi)汞的含量最高。

（5）若一段時間內(nèi)鼠的數(shù)量大量減少，可能會引起植物的數(shù)量增加，但不會無限制地增加下去，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。

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