【題目】煤是一種不可再生的資源，是由長期埋在地層中的古代植物的遺體形成的，這些植物主要是（ ）
A.古代蕨類植物
B.古代藻類植物
C.古代裸子植物

【答案】A
【解析】解：在距今2億年以前，地球上曾經(jīng)茂盛的生長著高達(dá)數(shù)十米的蕨類植物，它們構(gòu)成了大片大片的森林，后來，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代，變成了煤炭．故A正確．
故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是孟德爾的豌豆雜交實驗。請回答

（1）由圖可知豌豆的高莖和矮莖是一對___________。

（2）顯性性狀受______控制；隱性性狀受_______控制。

（3）親代中高莖豌豆的基因型是___________。

（4）子代中高莖豌豆的基因型是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請看下面耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答：（13分，每空1分）

⑴.具有收集聲波功能的是[ ] [ ] ，你知道哪些動物的外耳是可以活動的（說出一種即可得分） 。

⑵.有些人暈車，與耳的[ ] 有關(guān)。

⑶.聽覺感受器位于[ ] 中，聽覺的形成在 。

⑷.感冒以后，病菌可以沿[ ] 進(jìn)入中耳，引起人的中耳炎。

⑸.同學(xué)打跳請勿用手掌煽耳光，以防壓縮空氣沖擊[ ] 導(dǎo)致破裂。

⑹.人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受聲音的刺激，還能用 感受氣味的刺激，用 感受味道的刺激，用 感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激。

⑺.當(dāng)飛機降落時，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物，其目的是[ ] 張開，使[ ] 內(nèi)外的氣壓保持平衡，防止脹痛。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖請根據(jù)光合作用、呼吸作用的知識回答：

（1）a、b表示植物的生理活動：a是 ，b是 ．

（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是 ，B是 ．

（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了 ，而且提供了呼吸作用需要的 ，同時減少了大氣中的 含量，維持了生物圈中的 平衡．

（4）b作用的意義是釋放 ，為植物的生命活動提供動力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子，乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子，一段時間后，分別放入燃燒的蠟燭，觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠，乙瓶中的蠟燭燃燒（如圖）。分析實驗現(xiàn)象，能得出結(jié)論是

A. 種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生水

B. 種子萌發(fā)消耗氧氣

C. 種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳

D. 種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在調(diào)查校園生物時，以下同學(xué)的做法，正確的是（ ）

A．發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識的植物，把它們拔出來，帶回家研究

B．校園的草叢里有一只蟋蟀蹦了出來，蹦到校園外面去了，就不用把它記錄下來了

C．小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉

D．小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，雖然它是人類的敵人，但是還是把它記錄下來了。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物科學(xué)研究中最基本的方法是（ ）

A. 解剖和分析 B. 探究和實踐

C. 觀察和實驗 D. 取樣和實驗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究通常要經(jīng)過6個基本步驟：

①實施計劃；②提出問題；③制定計劃；④作出假設(shè)；⑤表達(dá)交流；⑥得出結(jié)論．

比較科學(xué)的排列順序是（ ）

A．①②③④⑤⑥ B．③①②④⑤⑥

C．②④③①⑥⑤ D．②③④①⑥⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種動物的行為，屬于學(xué)習(xí)行為的是

A．母雞把小貓護(hù)在翅膀下 B．螞蟻覓食

C．黑猩猩釣白蟻 D．大雁南飛

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同步練習(xí)冊答案