【題目】下列關(guān)于生殖和發(fā)育的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 植物無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代具有保持親本的遺傳性和繁育速度快的特點(diǎn)

B. 達(dá)州櫻桃素有“開(kāi)春第一果”之稱(chēng)，我們食用的部分是由其花的胚珠發(fā)育而來(lái)的

C. 蟋蟀的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育

D. 鳥(niǎo)卵的孵化時(shí)間與其大小有關(guān)，鳥(niǎo)卵越大孵化時(shí)間越長(zhǎng)

【答案】B

【解析】試題分析：植物無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代具有保持親本的遺傳性和繁育速度快的特點(diǎn)，A正確；達(dá)州櫻桃素有“開(kāi)春第一果”之稱(chēng)，我們食用的部分是由其花的子房壁發(fā)育而來(lái)的，B不正確；蟋蟀的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，C正確；鳥(niǎo)卵的孵化時(shí)間與其大小有關(guān)，鳥(niǎo)卵越大孵化時(shí)間越長(zhǎng)，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

（1）圖中植物細(xì)胞是_____，因?yàn)樗赜械慕Y(jié)構(gòu)是_________（填序號(hào)）

（2）為生命活動(dòng)提供能量的場(chǎng)所是[ ]_________。

（3）綠色植物光合作用的場(chǎng)所是[ ]_________。

（4）[ ]_________是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。在細(xì)胞分裂過(guò)程中，其中的染色體加倍，然后___________到兩個(gè)子細(xì)胞中，這對(duì)生物的遺傳起到重要作用。

（5）我們吃西瓜時(shí)，會(huì)看到有許多的汁液流出，這些汁液來(lái)自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_________（填序號(hào)）；對(duì)植物細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是__________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年6月，世乒賽在火熱進(jìn)行中．賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí)，都會(huì)進(jìn)行以下步驟.：

①相應(yīng)的骨受到牽引

②骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)

③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮

④骨骼肌收縮

這些步驟發(fā)生的正確順序是（　�。�

A. ①②③④ B. ②①③④

C. ③④①② D. ④①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血友病是遺傳性凝血因子缺乏引起的出血性疾病，受傷后會(huì)血流不止。如圖為某家族血友病的遺傳圖解，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示祖、父、孫三代人，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）根據(jù)遺傳圖解中_____（填“Ⅰ和Ⅱ”或“Ⅱ和Ⅲ”）代的性狀表現(xiàn)可知，血友病是一種由_____基因控制的遺傳病。

（2）若用H、h表示控制該性狀的基因，Ⅰ1的基因組成是_____，Ⅲ10的基因組成為Hh的機(jī)會(huì)是_____。

（3）Ⅱ5產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的染色體成為_____。Ⅱ5和Ⅱ6表現(xiàn)正常，Ⅲ9患病，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為_____。若Ⅱ5和Ⅱ6再生育一個(gè)孩子，該孩子為正常男孩的機(jī)會(huì)是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一種現(xiàn)象不屬于進(jìn)入青春期后心理上的表現(xiàn)?

A. 獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng) B. 不喜歡和周?chē)瑢W(xué)說(shuō)話

C. 對(duì)異性開(kāi)始有性意識(shí)的萌動(dòng) D. 渴望得到家長(zhǎng)和老師的關(guān)懷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)生殖和發(fā)育的說(shuō)法，正確的是（　�。�

A.左圖的鳥(niǎo)卵就是一個(gè)卵細(xì)胞

B.圖中的鳥(niǎo)卵為早成雛

C.發(fā)育為雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是左圖中的4

D.鳥(niǎo)類(lèi)的生殖發(fā)育特點(diǎn)為體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是昆蟲(chóng)兩種變態(tài)發(fā)育全過(guò)程中各時(shí)期的示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A.圖甲若表示家蠶的發(fā)育過(guò)程，此發(fā)育過(guò)程為完全變態(tài)發(fā)育

B.圖甲中昆蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是c

C.與圖乙發(fā)育過(guò)程相同的昆蟲(chóng)有蟋蟀、蟑螂等

D.圖乙所示發(fā)育過(guò)程中需經(jīng)過(guò)5次蛻皮才能發(fā)育為成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)從哪里來(lái)？我們每個(gè)人又是如何來(lái)到世界上的？這些長(zhǎng)久以來(lái)困擾我們的疑團(tuán)，在學(xué)習(xí)了《生物學(xué)》后終于揭開(kāi)了謎底。

（1）1871 年，達(dá)爾文在他的著作《人類(lèi)起源與性的選擇》中明確指出：人類(lèi)是由已滅絕的某些古猿進(jìn)化而來(lái)的。人類(lèi)起源于古猿最直接的證據(jù)是_______。

（2）古人類(lèi)學(xué)家推測(cè)，距今約 1200 萬(wàn)年前，自然環(huán)境曾發(fā)生過(guò)巨大變化，一部分古猿被迫由樹(shù)棲轉(zhuǎn)移到地面生活。這一自然環(huán)境變化是______。

（3）在地面生活的這部分古猿，其身體形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面發(fā)生了一些能遺傳的有利變異， 如_____，有利變異逐代積累，逐漸轉(zhuǎn)變成了早期人類(lèi)。

（4）我們每個(gè)人都是從一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)的，如下圖：

①甲表示正在受精的卵細(xì)胞，受精過(guò)程是在母親體內(nèi)的_____完成的。

②丁是由乙經(jīng)過(guò)_____等復(fù)雜過(guò)程后形成的；丁通過(guò)____從母體血液獲得氧氣和養(yǎng)料，并把代謝廢物排到母體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)燒杯均放有等量的干燥種子(10粒),并提供相應(yīng)的環(huán)境條件。

(1)每個(gè)燒杯放入10粒種子而不是1粒種子,其目的是什么?_______________。

(2)C裝置水較多且在水面上有油層,其作用是什么?_________。

(3)在上述五個(gè)實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)找出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)并說(shuō)明它們之間的唯一變量是什么?_____。

(4)如果只探究光是否對(duì)種子萌發(fā)有影響,應(yīng)選擇哪幾個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察?_______。

(5)你能預(yù)測(cè)哪些燒杯中的種子將會(huì)發(fā)芽嗎?______。

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